目前天津市的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，存在著各個(gè)區(qū)使用教材不統(tǒng)一，教學(xué)水平參差不齊的現(xiàn)狀，英語(yǔ)考試呈現(xiàn)出了內(nèi)容、形式多樣化的特點(diǎn)。雖然如此形式多樣的小升初考試對(duì)促進(jìn)小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)起到了一定的積極的導(dǎo)向的作用，但同時(shí)也給復(fù)習(xí)帶來(lái)了一些困難，這也是令廣大考生及家長(zhǎng)非常頭疼的事情。下面，我們簡(jiǎn)單分析一下每一部分都是從那些方面考察學(xué)生的。

    第一，聽(tīng)力部分。
    包括單詞、單句理解、情景反應(yīng)、對(duì)話(huà)理解和短文理解四部分，全面考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。
    （1）聽(tīng)辯單詞：旨在考查學(xué)生語(yǔ)音辨別、判斷的能力及瞬間的聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)能力，選項(xiàng)之間有一定的干擾性。
    （2）單句理解：主要考查學(xué)生對(duì)同一意義進(jìn)行多種表達(dá)的能力及理解、判斷話(huà)語(yǔ)所表達(dá)的主要信息的能力。
    （3）情景反應(yīng)：旨在考查學(xué)生交流能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。
    （4）短文理解：一般要求能聽(tīng)懂故事中對(duì)人和事的描寫(xiě)，情節(jié)發(fā)展及結(jié)果，能識(shí)別對(duì)話(huà)中的重要信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單推斷。

    第二，語(yǔ)音部分。
    多數(shù)的考試既考查相同字母的不同發(fā)音，又考查不同字母的相同發(fā)音，同時(shí)又考查不同字母組合的發(fā)音。在考題中，涉及較多的是考察元音字母在開(kāi)、閉音節(jié)、重讀音節(jié)的讀音，以及字母組合在單詞中的發(fā)音，輔音字母h和某些動(dòng)詞詞尾加ed 形式的特殊發(fā)音的單詞。

    第三，單項(xiàng)選擇。

    主要測(cè)試學(xué)生掌握語(yǔ)法和詞匯基礎(chǔ)知識(shí)及交際話(huà)題的程度，每年的單選題也會(huì)有學(xué)生對(duì)常識(shí)掌握程度的考核，可以說(shuō)是考察學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的一項(xiàng)。

    第三，補(bǔ)全對(duì)話(huà)。
    以對(duì)話(huà)形式出現(xiàn)，重點(diǎn)測(cè)試考生在實(shí)際生活中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行會(huì)話(huà)的能力。講究語(yǔ)言的靈活性和強(qiáng)調(diào)運(yùn)用語(yǔ)言的能力。此種題型要求考生根據(jù)一定的語(yǔ)境，聯(lián)系上、下文或整段對(duì)話(huà)填上所缺句子。要做好這類(lèi)題考生必須熟練掌握一定數(shù)量的口語(yǔ)句型，如“約會(huì)”、“看病”、“問(wèn)路”、“郊游”、“購(gòu)物”、“借東西”、“打電話(huà)”等。

    第四，閱讀理解。
    旨在考查學(xué)生通過(guò)閱讀捕捉信息、搜集信息、分析對(duì)比信息的能力。一般要求考生快速閱讀原文，然后根據(jù)文章內(nèi)容，選擇所給選項(xiàng)中符合原文意思的正確答案。要作好閱讀理解題，考生除具備一定的閱讀能力外，還必須具備扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，掌握英美人的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣、生活習(xí)俗、文化背景知識(shí)，應(yīng)排除母語(yǔ)對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)遷移，方能正確理解大意，提高應(yīng)試水平。

    以上是對(duì)于部分的標(biāo)準(zhǔn)化試題的基本考點(diǎn)的分析。
    那么，考生到底要如何科學(xué)有效的搞好小升初考前復(fù)呢？
    針對(duì)考試的形式多樣化和重要性，我們建議應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：

    1．自我診斷
    根據(jù)以上分析，針對(duì)考察點(diǎn)對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做一個(gè)全面的自我檢查和診斷，在聽(tīng)力、語(yǔ)音、詞匯、閱讀和寫(xiě)作或語(yǔ)法知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)等方面哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)或是較弱的。如果是較強(qiáng)，則要做到精益求精，保證在考試中絕不丟分。如果是比較薄弱的方面則要加強(qiáng)練習(xí)，做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

    2．制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
    不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。復(fù)習(xí)計(jì)劃包括長(zhǎng)期和短期兩種。長(zhǎng)期計(jì)劃是指制定目前到明年4、5月份這幾個(gè)月的總體復(fù)習(xí)目標(biāo)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分塊，分時(shí)期復(fù)習(xí)做出全面的安排。短期計(jì)劃以一周為宜，以每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目的和保障措施為主。計(jì)劃要全面，并要有針對(duì)性，特別是針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)。

    3．精心安排專(zhuān)題訓(xùn)練
    做些書(shū)面練習(xí)也是有必要的。如聽(tīng)力題、單項(xiàng)選擇題、和閱讀理解題，有針對(duì)地練習(xí)還是會(huì)找到些復(fù)習(xí)的重點(diǎn)及提高解題技巧的。

    4. 了解中學(xué)考什么，做重點(diǎn)中學(xué)考試的真題
    這一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)非常重要，你只有知道中學(xué)考什么，自己的復(fù)習(xí)才能有的放矢，才能更有針對(duì)性。最好能夠找到自己想考的中學(xué)的考試題，拿過(guò)來(lái)做一下，效果肯定會(huì)非常好。

    5. 養(yǎng)成良好的習(xí)慣
    由于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，那么在做重點(diǎn)的復(fù)習(xí)的同時(shí)更應(yīng)注意加強(qiáng)每天的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的練習(xí)，多讀些英文的書(shū)籍，來(lái)拓展自己的知識(shí)面，多了解英語(yǔ)國(guó)家的文化教育、風(fēng)土人情及生活習(xí)慣等。培養(yǎng)用英文進(jìn)行思考的習(xí)慣和能力，習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅(jiān)持。

相信通過(guò)各位考生的努力，一定會(huì)在考試中取得佳績(jī)！

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