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孩子做作業(yè)拖拉怎么辦?

來(lái)源:新晨晚報(bào) 文章作者:. 2010-02-02 16:48:17

智能內(nèi)容

        孩子做作業(yè)拖拉的問(wèn)題,是家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)的問(wèn)題。我想讓家長(zhǎng)在冷靜下來(lái),讓另外一個(gè)自己出來(lái),關(guān)心自己的感受,不再執(zhí)著于“這個(gè)問(wèn)題該怎么辦”。

  親愛的家長(zhǎng),請(qǐng)相信我,孩子沒(méi)有什么問(wèn)題。他們和你一樣,需要被理解和體諒。當(dāng)你可以關(guān)心自己了,才有能力關(guān)心孩子。所以,先停一停,關(guān)心自己。

  有很多作業(yè)是不值得做的。但我們確實(shí)不能這樣對(duì)孩子說(shuō)。我也不知道為什么。大概還想在孩子的心中,給今天的教育留一些位置吧。

  那么,該怎么對(duì)孩子說(shuō)呢?

  下次,再遇到孩子做作業(yè)拖拉的情況,請(qǐng)告訴他:“媽媽/爸爸小時(shí)候也是這樣的。”體會(huì)一下這句話,試一試,看看這句話的神奇效果。

  對(duì)于那些值得做的作業(yè),孩子做起來(lái)拖拖拉拉,只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題:孩子不是不想做,而是不會(huì)做。

  你可以教孩子嗎?如果你也不很在行,和孩子一起看看,究竟問(wèn)題出在哪里,看看誰(shuí)能幫助他。他的任課老師?還是為他請(qǐng)一位好的家教老師。辦法總是有的。想三個(gè)辦法,其中必有一個(gè)是好的辦法。

  做作業(yè)是孩子的事情,幫助孩子才是大人的事情。不要代替孩子承擔(dān)責(zé)任,那樣是很危險(xiǎn)的。如果孩子不做作業(yè),家長(zhǎng)可否不管呢?家長(zhǎng)敢不敢不管?讓我們來(lái)想一想,家長(zhǎng)不管后,會(huì)有什么后果呢?

  首先,家長(zhǎng)的心態(tài)好一些。這是你的事,不是我的事,我選擇做自己喜歡做的事。家庭的氣氛不再緊張。

  其次,孩子心態(tài)會(huì)好一些。爸爸媽媽不再罵我了,也不管我。沒(méi)人管真爽啊,好奇怪啊。

  再次,老師會(huì)很生氣。這家人不管孩子,孩子不完成作業(yè)。我也不管了。這是一種結(jié)果。另一種結(jié)果是,老師在班級(jí)里罵孩子。讓孩子覺(jué)得很不舒服。

  到了這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)可以找孩子聊一聊,這一段時(shí)間以來(lái)生活過(guò)得如何,媽媽/爸爸不管了感受如何?老師的反映如何?孩子的感受如何?

  聽聽孩子怎么說(shuō),然后對(duì)孩子坦誠(chéng)地表達(dá)一下自己的感受。真誠(chéng)地告訴孩子,你的困惑、感受以及你的期待。把孩子當(dāng)成朋友,而不是為了教育他而說(shuō)一些大道理。說(shuō)些不好聽的大道理,還要求別人必須聽,是不尊重自己和別人的表現(xiàn)。

  談話的時(shí)候,不帶負(fù)面的情緒,也許你會(huì)看到你要的答案。

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