怎樣過(guò)渡

    平和心態(tài)迎接“小升初”

    長(zhǎng)沙實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)常立新說(shuō)，初中與小學(xué)有天壤之別，家長(zhǎng)應(yīng)該注重小升初這個(gè)過(guò)渡期對(duì)孩子的教育。首先，家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子認(rèn)識(shí)到初中階段的緊迫感。其次，應(yīng)教導(dǎo)孩子正確記錄課堂筆記。孩子小學(xué)時(shí)沒(méi)有記過(guò)筆記，所以剛開(kāi)始的時(shí)候肯定對(duì)知識(shí)點(diǎn)記錄得不清晰并且不全面。再次，家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子科學(xué)合理地分配時(shí)間，幫助孩子制定學(xué)習(xí)時(shí)間表。此外，孩子開(kāi)始進(jìn)入青春叛逆期，家長(zhǎng)在教導(dǎo)孩子時(shí)，應(yīng)注意方式，不要給孩子太大壓力，讓孩子在這一階段養(yǎng)成獨(dú)立個(gè)性，對(duì)培養(yǎng)能力和建立自信很有幫助。

    中南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)楊吉凡則向家長(zhǎng)們建議，一定要心態(tài)平和、理清思路，用充分的準(zhǔn)備迎接“小升初”；家長(zhǎng)在梳理各類學(xué)校的特色、優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，一定要抓好孩子的學(xué)科知識(shí)基本功，培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    如何擇校

   “望聞問(wèn)切”了解學(xué)校

    在咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，許多學(xué)生和家長(zhǎng)享受著便捷、面對(duì)面的“小升初”咨詢服務(wù)。家長(zhǎng)反映，咨詢會(huì)為他們帶來(lái)了最全面的招生資訊。而校方則與家長(zhǎng)們進(jìn)行互動(dòng)，并回答了眾多家長(zhǎng)的升學(xué)疑問(wèn)。

    稻田中學(xué)校長(zhǎng)張新衛(wèi)表示，家長(zhǎng)為孩子選擇學(xué)校，應(yīng)該做到“望、聞、問(wèn)、切”，親自到學(xué)校參觀走訪。除了看校園環(huán)境，更重要的是，有機(jī)會(huì)一定要與校長(zhǎng)或老師交流，聽(tīng)學(xué)校的辦學(xué)理念是否先進(jìn)，聽(tīng)學(xué)校的教學(xué)是否有助于孩子的綜合發(fā)展，甚至可以在得到允許的前提下進(jìn)入課堂聽(tīng)聽(tīng)老師上課，也可以問(wèn)問(wèn)其他的家長(zhǎng)、學(xué)生在學(xué)校讀書(shū)的情況，了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)，了解學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科技活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)的組織情況，這樣才可以做到全面詳細(xì)地了解學(xué)校，擇校才不至于盲目。

    每到招生時(shí)節(jié)，幾所民辦學(xué)校門(mén)前都是人頭攢動(dòng)，但湘府中學(xué)副校長(zhǎng)孟慶祥指出，這種一窩蜂地?fù)裥Ｊ遣幻髦堑�，只有適合學(xué)生的才是最好的。在條件相當(dāng)?shù)那闆r下，家長(zhǎng)不必舍近求遠(yuǎn)。

   “如果學(xué)生特點(diǎn)能和學(xué)校的辦學(xué)特色相吻合，這是最理想的！”多所學(xué)校的負(fù)責(zé)人還表示，成績(jī)不是唯一，學(xué)校很看重學(xué)生是否有良好的學(xué)習(xí)潛質(zhì)，是否適應(yīng)住校生活，等等。