報載，近日,寧波沙坪壩小學(xué)出臺一項新規(guī)定——禁止學(xué)生家長進(jìn)教室?guī)椭鷮W(xué)生打掃衛(wèi)生。據(jù)該校校長介紹，學(xué)校的操場、活動室等公共區(qū)域都是請清潔工人清掃，只將各班教室留給學(xué)生輪流值日打掃，但總有一些家長擔(dān)心會傷著孩子,幫著做清潔，因此不得已出臺了這項硬性規(guī)定。

　　學(xué)生打掃教室合情合理。那些替孩子勞動的爸爸媽媽，難道當(dāng)年做學(xué)生時沒有打掃過教室？現(xiàn)在的孩子平時在家里都是“衣來伸手、飯來張口”，很少做 家務(wù)，有的連家里的掃帚放哪都不知道。如果在學(xué)校的勞動也不參加，以后踏入社會，孩子們?nèi)绾芜m應(yīng)社會的競爭？這樣的溺愛只會毀了孩子，讓他們失去立身社會 的基本生存能力。

　　其實，學(xué)校之所以要求由學(xué)生來打掃衛(wèi)生，并不是為了省下請人打掃的錢，而是為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，讓他們從小就懂得“勞動最光榮”。孩子進(jìn)入學(xué)校是從一個自然人走向一個社會人的過程，除了學(xué)習(xí)知識以外，更重要的是要培養(yǎng)一些良好的習(xí)慣。

　　經(jīng)常聽到有些孩子干點家務(wù)活就跟家長講報酬，有些家長為了讓孩子從小養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，將家務(wù)活標(biāo)出價格：洗一次碗5角、疊一次被子1元……孩子 一做完，家長立即付錢，以此作為獎勵。有些家長還為此很得意，認(rèn)為培養(yǎng)了孩子“用勞動換取所得”的生存能力，殊不知這樣做也可能會讓孩子養(yǎng)成“事事講價 錢，不見錢不辦事”的功利習(xí)慣。

　　如今，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力確實比較大，但也不能因此不讓學(xué)生參加勞動，或是“只要勞動就談報酬”。“一屋不掃，何以掃天下！”學(xué)生掃地也是基本 的學(xué)習(xí)過程，家長應(yīng)該鼓勵孩子多參加學(xué)校的勞動，讓孩子學(xué)會與別人分工合作，學(xué)會吃苦耐勞。讓他們從勞動中得到鍛煉，體驗快樂。