要將校園安全措施制度化、常態(tài)化，不留安全死角，還須調(diào)動(dòng)多方面的力量

　　自3月29日起，北京安排警車(chē)在中小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的重點(diǎn)時(shí)間段�？吭谛ｉT(mén)口，既震懾犯罪，又能對(duì)可疑人員進(jìn)行盤(pán)查。這一舉動(dòng)，讓北京的家長(zhǎng)們心里踏實(shí)不少。

　　校園安全牽動(dòng)人心。人民網(wǎng)“關(guān)注中小學(xué)校園安全”網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查顯示，88%的受調(diào)查者稱(chēng)自己或身邊的孩子經(jīng)歷過(guò)或大或小的校園安全事件。

　　校園安全是一個(gè)全球性問(wèn)題。中小學(xué)生的自我防護(hù)能力本來(lái)就相對(duì)脆弱，對(duì)于處于轉(zhuǎn)型期的中國(guó)而言，存在各種影響兒童安全的因素，因此校園安全問(wèn)題更應(yīng)引起高度關(guān)注。

　　具體地說(shuō)，過(guò)去影響兒童安全的主要因素，如自然災(zāi)害、溺水、失火等仍然存在。而由于億萬(wàn)農(nóng)民的進(jìn)城務(wù)工，留守兒童大量滯留鄉(xiāng)村，或在寒暑假期間因探親而走進(jìn)陌生擁擠的城市，致使他們的安全保障系數(shù)嚴(yán)重下降，也常常帶來(lái)突如其來(lái)的意外傷害。

　　眾多走在人生十字路口的青春期孩子，與處在轉(zhuǎn)型期的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)環(huán)境不期而遇，迷惘疊加、誘惑倍增。而埋頭于工作和生活壓力的成年人，無(wú)暇走進(jìn)孩子們的“心理胡同”，一旦有偶發(fā)事件的刺激，不可預(yù)測(cè)的青春危險(xiǎn)期便可能失控，進(jìn)入吸毒、心理異常、自殺、犯罪的高危時(shí)期。

　　為校園安全撐起保護(hù)傘，政府責(zé)無(wú)旁貸。去年，溫家寶總理在兩會(huì)上莊嚴(yán)承諾：要把學(xué)校建成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方。當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)上雷動(dòng)的掌聲，也透出這是深孚民心的承諾�，F(xiàn)在，北京警方率先主動(dòng)出擊，做出了表率。但是，要推出中國(guó)版的校園安全防護(hù)方案，將安全措施制度化、常態(tài)化，不留安全死角，還須調(diào)動(dòng)更多方面的力量。

　　公安力量首當(dāng)其沖。除了威懾性地在上下學(xué)時(shí)間以警力守護(hù)校門(mén)，更要在平時(shí)加強(qiáng)與校方聯(lián)系，經(jīng)常檢查校園安全隱患，在校園安全有受到威脅跡象時(shí)，及時(shí)出警，及時(shí)排除。對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件，我們的警方應(yīng)該有相應(yīng)的校園安全預(yù)案。

　　學(xué)校責(zé)任尤為重大。近年來(lái)，時(shí)常出現(xiàn)學(xué)生因師生沖突、情感糾紛或應(yīng)試焦慮而自殺的事件。關(guān)于青春期的心理疏導(dǎo)、災(zāi)難和事故中自我保護(hù)的常識(shí)等，在當(dāng)下的教育中仍然是醒目的缺失，教育部門(mén)是否能將生命教育作為重要內(nèi)容納入教學(xué)大綱和工作重點(diǎn)？

　　我們期待著，孩子的父母、社區(qū)街道等方面，也能參與進(jìn)來(lái)，聯(lián)手織出一張安全網(wǎng)，讓校園成為最安全、家長(zhǎng)最放心的地方。