在昨日召開的省加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作研討會上，專家表示：學(xué)生自殺早戀越來越多

　　“16歲學(xué)生失戀后開車撞死無辜行人”、“女生拍性愛視頻”、“小學(xué)生給實(shí)習(xí)老師寫情信”……這些讓人瞠目結(jié)舌的極端行為，就發(fā)生在現(xiàn)在一些學(xué)生當(dāng)中。昨日，在廣東省社會轉(zhuǎn)型期加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作研討會上，專家提及的這些真實(shí)發(fā)生的案例令人不禁擔(dān)憂。

　　“學(xué)生自殺死亡的數(shù)字，還在增加。”省教育廳思政處副處長劉秋明表示，學(xué)生自殺、早戀、暴力等極端行為在目前有上升的趨勢。

　　專家表示，對于學(xué)生的心理健康問題“預(yù)防勝于治療”。而今年，省教育廳也將對不夠重視心理健康教育的學(xué)校與區(qū)域“動真格”，并將專設(shè)中小學(xué)心理健康部、中職學(xué)校心理健康部、幼兒園教育心理健康部專門針對不同階段學(xué)生的心理健康教育進(jìn)行管理。

　　現(xiàn)象1

　　中學(xué)生失戀竟開卡車連撞十余人

　　剛剛跟女朋友吵完架的16歲男生阿彪(化名)，陡然有一種被世界拋棄的感覺。他想不通，為什么自己對她那么好，而她卻能對自己如此的殘忍。就在怒火中燒的一瞬間，阿彪覺得，整個(gè)世界都在背叛他。

　　阿彪的父親是重型卡車司機(jī)，他突然決定，要用一種極端的方式來發(fā)泄。他趁父親不在意的瞬間，跳上了父親的卡車，踏著油門便往大路上沖。

　　重型卡車仿佛一頭失控的怪獸，撞向路上無辜的行人。在阿彪最終被制止之前，十幾個(gè)無辜的路人葬身在大卡車的車輪之下。

　　警惕極端行為“彌漫”

　　“長輩期待的壓力、學(xué)習(xí)的壓力、青春期的壓力，三大壓力若不能處理好，學(xué)生容易會出現(xiàn)極端的行為。而當(dāng)極端行為具有彌漫性時(shí)，后果往往更嚴(yán)重。”華南師范大學(xué)副校長莫雷教授表示，對于一些因?yàn)榧彝�溫馨缺失以及成長過程中挫折磨煉缺失的學(xué)生來說，一些芝麻蒜皮的小事情也會引起各種群體犯罪或者個(gè)體極端行為。

　　“兒童殺死父母、學(xué)生殺死學(xué)生……這些都說明學(xué)生極端行為具有‘彌漫性’。”

　　現(xiàn)象2

　　優(yōu)秀女生拍性感視頻

　　當(dāng)那段在網(wǎng)絡(luò)上瘋傳的性愛視頻最后落入姍姍(化名)媽媽手中時(shí)，她簡直不能相信自己的眼睛。

　　而就在另外一個(gè)城市，一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的班主任也難以置信，一直十分優(yōu)秀出色的學(xué)生小雯(化名)，居然拍了尺度開放的性感視頻，聽說還是她送給男朋友的禮物。

　　莫雷教授對目前“早戀”愈趨低齡化感到擔(dān)憂。“我就真的認(rèn)識有人去小學(xué)五年級做實(shí)習(xí)老師，一天就收到幾封女學(xué)生的情書。”

　　華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、省中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中心專家遲毓凱分析，目前學(xué)生的性知識大部分通過網(wǎng)絡(luò)、漫畫、色情電影等非正常渠道獲得，很容易受變態(tài)、畸形的性文化影響而出現(xiàn)偏差。

　　現(xiàn)象3

　　示范高中學(xué)生跳樓

　　這是發(fā)生在一個(gè)縣城示范高中的真實(shí)事件。阿偉(化名)連日神情恍惚，班主任覺得他表現(xiàn)很異常。第二天，就收到了他的病假條。班主任覺得不對勁，便來到了阿偉的宿舍，但怎么敲門也沒有聽到有回應(yīng)。猶豫了一會兒，班主任離開了。

　　然而，就在班主任離開時(shí)，阿偉翻過了宿舍的窗臺，選擇以跳樓的方式結(jié)束自己年輕的生命。

　　劉秋明分析，在接觸過的很多學(xué)生自殺案例中，大部分之前都有苗頭，班主任若能夠及時(shí)積極干預(yù)，并且不放松警惕，很多情況下都可以防止悲劇的發(fā)生。

　　莫雷也強(qiáng)調(diào)，心理教師對特殊學(xué)生群體一定要主動出擊。“要進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，并把握好調(diào)整學(xué)生情緒的黃金72小時(shí)。”

　　學(xué)生自殺死亡

　　數(shù)字還在上升

　　“今年廣東省學(xué)生非正常死亡從往年的1200人下降到了800人左右，但這主要是交通意外死亡以及溺水死亡的學(xué)生人數(shù)減少了;而學(xué)生自殺死亡的數(shù)字，還在增加。”劉秋明表示，由于親子疏離等各種心理問題而導(dǎo)致的類似與學(xué)生自殺、早戀、暴力等相關(guān)的一系列極端行為在目前依然有上升的趨勢，而且，其后果往往十分嚴(yán)重。

　　專家表示，對于學(xué)生的心理健康問題“預(yù)防勝于治療”，“前期預(yù)防沒有做好，往后將付出代價(jià)更大。”

　　新舉措

　　首次開展心理課程評選

　　“心理教育工作不僅僅是校長和專職老師的事情，更要關(guān)注掌握了學(xué)生信息的班主任這一關(guān)。”劉秋明強(qiáng)調(diào)，學(xué)校班主任的訓(xùn)練要和心理健康培訓(xùn)結(jié)合進(jìn)行，心理教育要往中職學(xué)校和幼兒園兩個(gè)新領(lǐng)域延伸。

　　另外，省教育廳計(jì)劃在下一階段在省心理咨詢中心中專設(shè)管理中小學(xué)教育、中職教育、幼兒園教育的3個(gè)部門。

　　“就學(xué)校開展心理健康教育這一方面，我們今年還會在全省組織督察。”劉秋明表示，針對廣東省有些地區(qū)對于學(xué)生心理健康教育方面還不夠重視，所以省教育廳要“動真格”，選派專家去督察部分地區(qū)的開展情況。

　　此外，劉秋明還介紹，為增加學(xué)校心理健康教育課的有效性，省教育廳今年將首次開展“心理教育課優(yōu)質(zhì)課程評選”，以及“心理專職老師專業(yè)水平大賽”，以激勵(lì)學(xué)校和心理專職老師。文/記者張穎妍