北京市教委向社會(huì)公布了一系列新政策，并且推出高科技手段――為每個(gè)孩子建電子學(xué)籍管理系統(tǒng)，希望能從諸多細(xì)節(jié)上對(duì)小升初擇校加以遏制。而對(duì)以往曾經(jīng)出現(xiàn)的以家長(zhǎng)“捐資助學(xué)”等方式變相收取擇校費(fèi)的情況，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“絕不允許這種捐助與錄取掛鉤”

　　面對(duì)上上下下都頭疼的小升初擇校問(wèn)題，有關(guān)部

　　這好像已經(jīng)形成了一個(gè)怪圈，有關(guān)部門著急，老百姓著急，急得大家滿頭是汗，最后還是一個(gè)亂哄哄。

　　改革開(kāi)放初期，小學(xué)畢業(yè)有個(gè)統(tǒng)一考試，小朋友們按成績(jī)排好隊(duì)，等著市重點(diǎn)、區(qū)重點(diǎn)以及普通中學(xué)的挑選。那時(shí)候，能否上一個(gè)好中學(xué)，完全就是一紙成績(jī)單說(shuō)了算，激烈競(jìng)爭(zhēng)讓孩子們的壓力很大。后來(lái)，大概也是為了給孩子減負(fù)，1986年，義務(wù)教育法頒布后，在義務(wù)教育的理念下，中小學(xué)生“就近入學(xué)”漸次推行。

　　可過(guò)了一些年之后人們卻發(fā)現(xiàn)，孩子的壓力不僅更大了，同時(shí)還把家長(zhǎng)拖進(jìn)來(lái)了：那會(huì)兒只是孩子們拼學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是孩子們拼學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們拼財(cái)力。

　　那會(huì)兒考試主要就是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，只要抓住這200分的“云彩”就行了。現(xiàn)在沒(méi)有統(tǒng)一考試，家長(zhǎng)卻要帶著孩子考各種亂七八糟的資格證書(shū)――誰(shuí)知道哪塊云彩有雨？

　　那會(huì)兒不管家庭條件如何，只要成績(jī)好，就能上好學(xué)�！，F(xiàn)在呢？一靠運(yùn)氣，二靠財(cái)力。

　　那會(huì)兒孩子沒(méi)上成好學(xué)校，只能怪自己學(xué)習(xí)不努力，現(xiàn)在的孩子卻完全可以怪家長(zhǎng)沒(méi)門路、沒(méi)財(cái)力。盡管我們不懷疑有關(guān)部門制止擇校費(fèi)的決心，但如果父母有大把的金錢孩子卻上不了好學(xué)校，說(shuō)出來(lái)打死也沒(méi)人相信――這幾年，誰(shuí)見(jiàn)到“捐助與錄取掛鉤”了？

　　其實(shí)很多政策一出臺(tái)，人們立馬就能找到變通的方法，更何況一些政策本來(lái)就或有意或無(wú)意地存在“漏洞”。

　　說(shuō)一些過(guò)去的事情，并不是想否定或指責(zé)教育改革，也不是說(shuō)當(dāng)年的統(tǒng)一考試就好。只是人們的記憶習(xí)慣過(guò)濾，經(jīng)常會(huì)用過(guò)去一些記憶中覺(jué)得好的東西比較現(xiàn)在。

　　就像目前的高考制度，很多人都說(shuō)“一考定終身”不公平，但是在沒(méi)找到更公平的方式之前，還是不改的好。

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