內容：

　　教材例一、例二    練習題

　　目的：

　　認識萬、十萬、百萬、千萬和億，知道億是個很大的數；

　　知道億以內的數在實際中的應用，億以內各個記數單位的名稱和相臨的兩個單位間的進位關系

　　分析、綜合能力培養(yǎng)

　　復習     1 說出萬以內的計數單位

　　個一是     10個十是   10個一百是

　　個一千是

　　讀數：

　　說出數位：

　　新課：

　　結合實際生活中的數字應用，讓學生了解要用到比萬大很多的數字

　　聯系幾個數字，導入講課

　　仿照 千以內數的讀寫  授課過程，講授本課

　　萬       千位數怎樣進到萬

　　十萬     ……

　　百萬     ……

　　千萬     ……

　　億      ……

　　了解   數位   概念

　　明確   計數單位  和  數位   的區(qū)別

　　學會 查看  數位順序表

　　……億

　　千萬位

　　百萬位

　　十萬位

　　萬位

　　千位

　　百位

　　十位

　　個位

　　……

　　……

　　萬級

　　個級

　　分級 ：

　　按照我國習慣  ，從右起每四位數為一級

　　個、十、百、千 是個級，        表示多少  個

　　萬、十萬、百萬、千萬是萬級，   表示多少   萬

　　思考：

　　相同點

　　不同點：

　　練習：

　　作業(yè)：

　　億以內數的寫法

　　目的：

　　在掌握數位順序表的基礎上，根據數級正確的寫出億以內的數據

　　過程：

　　復習

　　萬以內數的寫法：從低到高，有簡單到復雜

　　導入新課

　　上節(jié)課我們學過有關億以內數的讀法，這樣的數怎么寫！？和萬以內數的寫法有何不同�。�

　　寫數   要叢高位寫

　　特別注意：

　　從高位寫起，哪一位是幾就寫幾，沒有數字寫零

　　課堂練習     結合數位順序表

　　千萬位    百萬位   十萬位    萬位    千位    百位   十位  個位

　　七

　　七十

　　七百零八

　　七萬

　　七十萬

　　七百零八萬

　　十萬和十萬兩千三百四十五

　　三十二萬和三十二萬零六百

　　二千萬和二千零五十萬七千

　　小結  ：

　　先寫萬級，再寫個級

　　哪位上什么也沒有，寫零

　　鞏固練習：

　　八，九十八， 八百五十，二千零一，一萬，二萬零五百

　　三十二萬零四十二， 二百一十萬三千四百，一千零五萬二千零三