教學(xué)目標(biāo)】
�。�、認(rèn)識“放、布”等１２個生字，會寫“今、正”等２個字。認(rèn)識兩個偏旁牛字旁、食字旁。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文。
�。场⒗斫庹n文內(nèi)容，知道小云把生日借給媽媽的原因。
�。础⒏惺荏w會媽媽對小云的愛以及小云也愛媽媽的母女情感。
【教學(xué)重難點】
�。薄⒄_、流利、有感情地朗讀課文。
�。病墓适轮懈惺荏w驗媽媽對小云的愛以及小云也愛媽媽的真摯情感。
【教學(xué)過程】
一、談話激趣，揭題導(dǎo)入
�。薄煟航裉�，周老師為小朋友們帶來了一首大家非常熟悉的好聽的歌曲，小朋友們想不想聽？那就請看大屏幕，我們一起來欣賞。
（播放《生日歌》，大屏幕出示一個漂亮的生日蛋糕，美妙的音符在上空飄動。）
�。�、師：小朋友們知道這首歌曲的題目嗎？（生：《生日歌》。）小朋友們喜歡過生日嗎？（學(xué)生暢談自己過生日的樂趣。）今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇與生日有關(guān)的新課文──《借生日》。（師板書課題。）
３、生齊讀課題。
二、初讀課文，感知內(nèi)容
１、帶疑聽全文：
⑴ 過渡：
大家一定覺得很奇怪吧！生日怎么能借呢？今天呀，老師就要給大家來講一個“借生日”的故事，小朋友們可要仔細聽，到底是誰把生日借給了誰呢？
�。ㄕn件范讀。）
�、啤」适侣犕炅�，現(xiàn)在你知道故事里寫了誰把生日借給誰了呢？
�。�、自讀全文：
這個故事真是太好聽了！小朋友想不想自己來讀讀這個故事？那就請你打開書本，翻到９６頁，輕輕地來讀一讀吧！可是，新課文中有許多我們還不認(rèn)識的新字，怎么辦？（師根據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生掌握不同的識字方法，如：看拼音識字、聽讀識字、看圖識字等。）下面請小朋友們伸出小手一邊指著課文，一邊讀，比一比，看誰讀的最流利。
�。�、識讀生字：
�、拧〈蠹易x得可真認(rèn)真，生字寶寶跑出來跟我們見面了，你認(rèn)識嗎？認(rèn)識就大聲交出他們的名字。
�、啤⌒±蠋熃套x詞語。
�、恰∪サ艉门笥眩Ｏ律謱殞毮銈冞�會讀嗎？
⑷ 開火車讀、男女生比賽讀。
�、伞∥覀兌几謱殞毥簧吓笥蚜�，這下子再去讀讀課文，你一定會覺得更加親切了。
�。ㄩ_小火車分節(jié)朗讀課文。）
