一、看拼音，填上合適的字。（10分）
jù rǎo
本學(xué)期中，我們又結(jié)識了許多古今名人：（ ）收禮物的公儀休，因怕訪問打（ ）
自己研究工作而常常“一言不發(fā)”的開文迪許，教兒子懂得“給” 永遠(yuǎn)比“拿”愉快的高
jī chǔ duàn liàn lì shǐ
爾基……我們只有打好扎實(shí)的文化（ ），（ ）自己的能力，才能在（ ）
fǒu zě
的長廊中留下自己的名字。（ ），必將被時(shí)光湮沒。
得分 二、比一比，你會發(fā)現(xiàn)，下列字形或字音會有細(xì)微差別，各給他們組個(gè)詞吧。（8分）
既（ �。 ∑郏ā 。 眩ā 。 挘ā 。 ×P（ ）
即（ �。 ∑冢ā 。 睿ā 。 【殻ā 。 ≈茫ā 。�
dān( ) dāng( ) mó( )
擔(dān) 當(dāng) 模
dàn( ) dàng( ) mú( )
得分 三、成語是祖國語言文字的瑰寶，四年中，你掌握了多少？測測自己！（4分）
1、形容人物學(xué)識淵博的成語：
2、形容景物優(yōu)美動人的成語：
3、來自歷史故事或寓言的成語：
4、描摹事物十分逼真的成語：
得分 四、按要求把句子改一改吧！（8分）
1、 擴(kuò)句：天空飄著雨。
2、 改病句：（在原句上修改）
�。�1）一到課外活動時(shí)間，塑膠跑道上立刻馬上聚滿了運(yùn)動健將。
�。�2）低年級的小同學(xué)興致勃勃地玩沙在沙坑里呢！
3、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填在括號里，把兩句話變成一句話。
因?yàn)?hellip;…所以…… 如果……就…… 不但……而且……
�。ā 。┪覀兠總�(gè)同學(xué)都注意愛護(hù)花草樹木，我們的校園（ �。⿻窆珗@般整潔美麗。
得分 五、積累與運(yùn)用（19分）
1、詩詞篇
《卜算子?詠梅》是一首 ，詞牌名是 ，作者是 ，你從“已是懸崖百丈冰， ”讀出梅花 的品格。從“ ， ”感受到梅花寬廣的胸懷。吟誦植物的詩詞可不少，寫兩句你在課外積累的，讓大家分享 ， 。
2、風(fēng)俗篇
新春佳節(jié)，大紅春聯(lián)給家家戶戶添了祥和的氣氛，你今年想給自己家貼幅對聯(lián)： ， ，你選擇這幅對聯(lián)的原因是 。
3、風(fēng)景篇
霧淞，俗稱 。每當(dāng)夜幕降臨，氣溫下降到 ，松花江面上蒸騰的霧氣，慢慢地， ， 地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像 ，逐漸變成 ，最后 。真神奇！
得分 六、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，你會發(fā)現(xiàn)這景色真壯觀。（3分）
�。ā 。┨栆宦额^，那霧消逝得無影無蹤了。
�。ā 。┨柪^續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。
�。ā 。┣宄�，天黑沉沉的，濃霧漫漫。
（ �。┨柹饋砹�，射出絢爛的光。
�。ā 。┩蝗�，東方顯出了魚肚白。
得分 七、閱讀與理解（18分）
在大森林里，一只豹不小心從樹上摔下來了，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上，哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，我要餓死了。”他想啊，想啊，終于想出了一個(gè)辦法。
豹裝出快要死的樣子 對樹上的猴子說 親愛的猴子 你快去通知所有的動物 就說我得了重病 快要死了 我 我想和他們作最后的告別
猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動物們。大家都很可憐豹，便一個(gè)一個(gè)地去看望豹。鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……烏龜因?yàn)樽〉眠h(yuǎn)，走得太慢，所以落在后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹的家門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門前的腳印都朝著一個(gè)方向----只有進(jìn)去的，沒有出來的。他想了想，一下子明白了：“噢，原來豹的家里是進(jìn)得去出不來的，別去看他吧！”
躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會兒，腳步聲越來越遠(yuǎn)，終于聽不見了。
1、查字典：（3分）
“豹“用部首查字法，可先查（ �。┎吭俨椋ā 。┊�，豹是一種兇猛的動物，美洲豹、 等豹非常珍貴，屬稀有動物，我們要保護(hù)他們。
2、聯(lián)系故事情境，想想下列詞語是什么意思。（2分）
厲害：
口信：
3、給短文第二小節(jié)的空格處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（3分）
4、短文中加橫線的句子應(yīng)該讀出怎樣的語氣？豹當(dāng)時(shí)心里會想什么？（2分）
5、聯(lián)系上下文，說說短文中“進(jìn)得去出不來”的含義。（2分）
6、給短文加一個(gè)合適的題目： �。�2分）
7、讀了這個(gè)故事，你肯定覺得意猶未盡，好像故事還沒有結(jié)束一般，那發(fā)揮你的想象，給短文加個(gè)合情合理的結(jié)尾吧。（4分）
得分 八、作文（任選一題）（30分）
1、同學(xué)們，業(yè)余時(shí)間，你有什么愛好？踢球？玩游戲？彈琴？做手工？仔細(xì)想一想，想好了寫下來，讓我們分享你的快樂�。ㄗ⒁馀�，要用具體的事例來表明你的愛好。）題為“我愛 ”
2、“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9“這些阿拉伯?dāng)?shù)字組成了神奇的數(shù)學(xué)國王，發(fā)揮你的想象，寫一篇名為“ 的奇遇”的想象作文，讓我們感受你奇妙的遐想。（注意，橫線部分你可隨意填上哪個(gè)數(shù)字，但只能是一個(gè)數(shù)字，例如“0的奇遇”。）
挑戰(zhàn)題（20分）
得分 一、聰明的孩子，你一定讀過《百家姓》，仔細(xì)讀讀字迷，每條猜個(gè)姓。（4分）
天下第一家。事事要用它。人人說他小。三月開白花。
�。ā 。。ā 。。ā 。。ā 。�
得分 二、現(xiàn)代生活，節(jié)奏快了哦！根據(jù)意思，寫出表示各種“快”的成語。（4分）
看書快 走路快
吃飯快 寫字畫畫快
得分 三、喜歡讀書的同學(xué)，動動小腦筋，選一選�。�4分）
1、下列哪個(gè)故事不是三國時(shí)期的故事？（ �。�
�、俪啾谥畱�(zhàn) ②圍魏救趙 �、鄄荽杓 、苋櫭⿵]
2、下列人物不是希臘神話中的是哪個(gè)？（ �。�
�、倨樟_米斯 ②雅典娜 �、郾P古 ④赫拉
3、《西游記》中唐僧師徒到西天取經(jīng)，西天指的是（ �。�
①天竺 �、诓ㄋ埂 、畚鞣�
5、 下面的唐詩名句是誰寫的？ （ �。�
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
�、俣鸥Α 、诶钌屉[ �、厶K東坡 �、芡蹙S
得分 四、同學(xué)都喜歡詩吧，試著模仿創(chuàng)作吧�。�8分）
我看見了
我看見了風(fēng)
我看見風(fēng)從草地上走過
踩出一溜清晰的腳印
深深淺淺
我看見了雨
