龍井小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第五周同步測(cè)試題
一、識(shí)字寫(xiě)字。
1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
yán jùn cán kù biān cháng mò jí
（ ） （ ） （ ）
hóng hú kǒng bù zhōng míng dǐng shí
�。� ） （ ） （ ）
2、點(diǎn)字選擇正確的讀音，不要的用斜線劃掉。
黑魆魆（xū xǖ qū） 皮靴（xuē xiē） 剝削（xiāo xuē）
圍殲戰(zhàn)(qiān jiān) 追悼會(huì)(diào dào) 盡量（jǐn jìn）
3、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
死（ ）其（ ） 五（ ）四（ ） （ ）兵（ ）政
不（ ）不（ ） （ ）（ ）沖沖 一（ ）而（ ）
�。� ）七八（ ） （ ）不（ ）收 （ ）天（ ）地
4、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。
應(yīng)接不暇 1、沒(méi)有事的時(shí)候，空閑。 2、忙不過(guò)來(lái)。 3、不在使用中。
勤儉持家 1、拿著，握著。 2、料理。 3、支持，保持。 4、對(duì)抗。
肅然起敬 1、嚴(yán)肅。 2、肅清 3、恭敬。
嚴(yán)峻 1、高大。 2、嚴(yán)厲。 3、險(xiǎn)。
5、組詞。
刑（ ） 旺（ ） 炊（ ） 峻（ ）
形（ ） 汪（ ） 吹（ ） 竣（ ）
héng（ ） kān（ ） zhuó（ ）
橫 看 著
hèng（ ） kàn（ ） zháo（ ）
6、找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正在括號(hào)里。
帶眼鏡（ ） 書(shū)藉（ ） 和睦相處（ ） 隨心所欲（ ）
身無(wú)份文（ ） 贊嘆不己（ ） 一無(wú)所有（ ） 洪堂大笑（ ）
二、詞語(yǔ)積累與應(yīng)用。
1、寫(xiě)近義詞。
吩咐（ ） 沉著（ ） 茂密（ ）
簡(jiǎn)樸（ ） 緊張（ ） 僻靜（ ）
2、填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
�。�1）（ ）你發(fā)奮學(xué)習(xí)，（ ）一定能有所進(jìn)步。
�。�2）（ ）困難有多大，我們（ ）能戰(zhàn)勝它。
�。�3）（ ）明天刮臺(tái)風(fēng)，我們家出游的計(jì)劃（ ）要泡湯了。
�。�4）（ ）敵人怎樣的嚴(yán)刑拷打，江姐（ ）說(shuō)出黨的秘密。
3、選詞填空。
安然無(wú)恙 隨心所欲 肅然起敬 截然不同
�。�1）生活在集體中，做事情不能（ ）。
�。�2）聽(tīng)了張海迪的故事，我不由得（ ）。
�。�3）指導(dǎo)員用身體保護(hù)著教科書(shū)才能使它（ ）。
�。�4）對(duì)這件事情，我和爸爸有著（ ）的看法。
4、畫(huà)出不屬于同一類(lèi)的詞語(yǔ)。
�。�1）漢族 民族 壯族 回族 藏族
�。�2）青魚(yú) 帶魚(yú) 鯨魚(yú) 鯉魚(yú) 河豚魚(yú)
（3）勇敢 堅(jiān)強(qiáng) 聰明 沉穩(wěn) 狡猾
5、判斷下列句子是否正確，正確的打"√"，錯(cuò)的在原句上修改。
�。�1）這篇作文的層次和語(yǔ)言都很流暢。（ ）
�。�2）福建省的名勝古跡很多，武夷山就是其中的一個(gè)。（ ）
�。�3）我們穿著嶄新的衣服和紅領(lǐng)巾參加"六一"表彰活動(dòng)。（ ）
�。�4）在張海迪姐姐的幫助下，使我有了很大的進(jìn)步。（ ）
6、按要求寫(xiě)句子。
�。�1）寫(xiě)一個(gè)直述句，直接描述媽媽要求我不能在公路上玩的話。
�。�2）實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是周總理的遺愿，我們?cè)跄芄钾?fù)他老人家的期望呢？（陳述句）
（3）太陽(yáng)升起來(lái)了。(擬人句)
�。�4）一個(gè)穿著紅背心的挑山工沿著陡峭的山路一步步地向上攀登。（縮句）
7、排序。
�。� ）有了這種樹(shù)，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。
（ ）在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。
（ ）在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅或別墅門(mén)前也栽著這種樹(shù)。
�。� ）我還以為這種樹(shù)只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)。
�。� ）后來(lái)有一次在沙漠中旅行，發(fā)現(xiàn)這種樹(shù)竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙漠之中。
三、閱讀積累與應(yīng)用。
珍貴的禮物
媽媽從國(guó)外訪問(wèn)演出回來(lái)了，我去機(jī)場(chǎng)把她接回家。一回到家里，我就急著要她把給我的禮物拿出來(lái)，因?yàn)閶寢屧谛爬锔嬖V我，她給我買(mǎi)了一件十分珍貴的禮物。
媽媽笑著遞給我一個(gè)小包，我打開(kāi)一層一層的棉紙，才看見(jiàn)一個(gè)小小的盒子，我打開(kāi)了小盒子，一看，不禁啞然失笑：那是什么呀！是一個(gè)鋼鑄的光著身子撒尿的小男孩。
我笑了半天，紅著臉把它還給了媽媽?zhuān)洁熘f(shuō)："你不給我買(mǎi)一個(gè)金發(fā)洋娃娃，卻給我這么一個(gè)撒尿的小男孩。"我撅著嘴巴，媽媽卻笑了，她告訴我（ ）這可是一件珍貴的禮品呀（ ）我說(shuō)（ ）什么珍貴不珍貴的（ ）我連看都不好意思呢（ ）媽媽笑得前仰后合（ ）掰開(kāi)我捂著雙眼的手（ ）叫我仔細(xì)看看這個(gè)小銅人（ ）我依然不肯看它（ ）
媽媽嚴(yán)肅了，一把把我拉到了身邊，給我講了小男孩的故事：
"這個(gè)小男孩的比利時(shí)的民族小英雄。普魯士士兵攻打比利時(shí)，準(zhǔn)備用炸藥炸毀整個(gè)城市，藥線點(diǎn)燃了，哧哧地直冒煙。大人們都在戰(zhàn)場(chǎng)上抗敵。這孩子急中生智，在藥線上撒了一泡尿，炸藥因此沒(méi)有爆炸，他救下了整座城市。比利時(shí)人民感謝這位民族小英雄，為他樹(shù)了紀(jì)念碑，就是這個(gè)樣子的。"媽媽舉起她手中的小銅人，我從捂著雙眼的手縫里望去，這兩寸高的小銅人閃閃發(fā)光，閃出一圈奇異的光彩，我一把奪過(guò)小銅人，輕輕地?fù)崮χ?/p>
媽媽接著說(shuō)："直到今天，比利時(shí)人民還在懷念他，他們把小孩的形象制成大大小小的雕塑，在主要街道、商店里出售，不僅賣(mài)給本國(guó)人民，還賣(mài)給外國(guó)朋友。"
這一夜，小銅人在我的枕邊度過(guò)，我好像在和它細(xì)細(xì)對(duì)話：你是一個(gè)愛(ài)國(guó)的民族小英雄，我也是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的紅領(lǐng)巾，我愛(ài)我的祖國(guó)，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái)，我的一切都屬于哺育我成長(zhǎng)的祖國(guó)。我倆將成為最親密的朋友。
1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
�。�1）啞然失笑：
（2）急中生智：
2、在文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的句子后面的括號(hào)里添上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3、寫(xiě)出你對(duì)"--"句子的理解。
4、找出一處作者的想象，抄下來(lái)體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。
5、短文開(kāi)頭結(jié)尾有什么特點(diǎn)。
6、寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。
7、"我"由不愛(ài)小銅人，到愛(ài)不釋手的原因是什么？
四、作文。
題目：我戰(zhàn)勝了
提示：在橫線上可以填自己、對(duì)手、挫折、困難、緊張、懶惰、驕傲等。
要求：1、先把題目補(bǔ)充完整。
2、寫(xiě)一篇記敘文。內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
