小學(xué)語文畢業(yè)考試模擬試題（6）
一、積累與運(yùn)用（40分）
�。ㄒ唬┓e累（28分）
1、讀拼音，寫漢字。（4分）
wǔ rǔ mè lì pái huái miǎo shì
�。� ） （ ） （ ） （ ）
2、照樣子寫出關(guān)于"看"的詞語。（4分）
例：盡情地觀看（飽覽）
�。�1）抬頭向上看：（ ） （2）低頭向下看：（ ）
（3）向四周看：（ ） （4）向遠(yuǎn)處看：（ ）
�。�5）偷偷地看：（ ） （6）注意地看：（ ）
�。�7）大略地看：（ ） （8）邊看邊審查：（ ）
3、在"然"字前面填上合適的字，組成詞語。（4分）
然大悟 ____然紙上 _____然有序 ____然自得
然開朗 ____然大怒 _____然淚下 ____然大波
4、用另一成語來解釋下列成語，即寫出一個意思相同的成語。（2分）
畫蛇添足（ ） 得意忘形（ ）
有條不紊（ ） 聚精會神（ ）
5、填空。（5分）
（1）人們常用古詩名句" 、 。"頌揚(yáng)那些具有默默奉獻(xiàn)精神，燃燒自己、照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。
�。�2）《草船借箭》選自我國著名古典歷史小說《 》，作者是 。"草船借箭"這個故事表現(xiàn)了諸葛亮的 。
�。�3）"雨"是古代詩人筆下常見的景物，如"春潮帶雨晚來急"。請再寫出兩句含有"雨"的詩句： 。
�。�4）"萬水千山、綠水青山、崇山峻嶺"這三個詞都是描寫"山"的詞，其中"萬水千山"是形容________，"綠水青山"是形容___ __，"崇山峻嶺"是形容________。
6、按要求，寫句子。（3＋2＋2＋2=9分）
�。�1）下面三句話，后面都空缺了，空缺處原文用a、b、c標(biāo)明寫在后面。請完成三道選擇。
①不是所有的歡笑都表達(dá)高興，就像___。a.不是所有的名聲都表達(dá)實(shí)情。
�、诓皇撬械恼坡暥急磉_(dá)歡迎，就像___。b.不是所有的眼淚都表達(dá)痛苦。
�、鄄皇撬械穆毞Q都表達(dá)能力，就像___。c.不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌。
�。�2）盲姑娘對哥哥說："哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。"
改為轉(zhuǎn)述句：
（3）我不小心摔壞了陳明的小船。
改為"把"字句：
（4）老師家訪。
擴(kuò)句：
（二）運(yùn)用。（12分）
1、李叔叔的小賣部開業(yè)了，請你為他寫一幅對聯(lián)。（2分）
2、仿照示例，再續(xù)寫兩個句子。（2分）
人活著不是單靠食物，還有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水?dāng)y帶的陣陣清涼， ， 。
3、綜合改錯。（使用修改符號）（4分）
一陣微風(fēng)吹來，碧綠的池水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。池邊的花壇里勝開著牡丹，月季，芍藥。它們雖然開得那么熱烈，但一朵比一朵美麗，還不時散發(fā)出誘人的香味撲來。這水池，這花壇，還有遠(yuǎn)處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗的圖畫。
4、語言實(shí)踐。（4分）
我們即將成為一名中學(xué)生，一定有很多的話要說給老師，請你給某一老師寫一兩句贈言，最好能體現(xiàn)老師所教學(xué)科的特點(diǎn)。
二、閱讀理解（20分）
�。ㄒ唬� 課內(nèi)閱讀（8分）
世紀(jì)寶鼎"安放在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上。鼎座高0.5米，象征聯(lián)合國成立50周年；鼎身高2.1米，象征即將來臨的21世紀(jì)。鼎重1.5噸，三足雙耳，腹略鼓，底渾圓，四周有商周紋飾，浮雕獸面，云紋填底。底座上飾56條龍，象征華夏的56個民族都有是龍的傳人，鼎內(nèi)鑄（zh敚┯忻?╩妌g）文"鑄贈世紀(jì)寶鼎，慶賀聯(lián)合國五十華誕"。鼎座前為"世紀(jì)寶鼎"四個金文大字。鼎座后面書寫"中華人民共和國贈 一九九五年十月"。整個寶鼎造型古樸，工藝精湛（zh刵），堪稱宏偉杰作。
1、第一段中的破折號"--"起什么作用？（ ）
A．話題轉(zhuǎn)換 B . 解釋說明 C.聲音延長
2、寫出象征意義。
鼎座：
鼎高：
底座：
3、從文中找出三個詞語贊美寶鼎。 、 、
4、連線。
分類別 鼎座高0.5米
列數(shù)字 鼎座高……鼎身高……鼎重
5、由你代表中國向聯(lián)合國贈送這個寶鼎，你將怎樣介紹？寫一段語。
�。ǘ┱n外閱讀（12分）
狐貍和猴子
河中央有一個土墩，墩上長著一株桃樹，樹上結(jié)滿了大桃子。
狐貍想吃桃子，可是過不了河。
猴子想吃桃子，可是也過不了河。
狐貍便和猴子商量，一同想辦法架橋過去，摘下桃子各分一半。
狐貍和猴子一同花了很大力氣，扛來一根木頭，從這邊架到河中央的土墩上，成了一座獨(dú)木橋。這座橋太窄了，它們不能同時過去，只能過去一個，再過一個。
"讓我走過去，你再過去吧！"狐貍對猴子說。
狐貍走過去了。狐貍想獨(dú)自吃桃子，便故意把木頭推到河里去。
"猴子，請你回去吧！"狐貍哈哈地笑了起來，說："你沒有口福吃桃子。"
猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來："哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來啦！"
狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子說："猴子大哥，我們是好朋友，請你替我想個辦法讓我回去吧！
猴子一句話也不說，獨(dú)自走了。
1、 思考課題，理解內(nèi)容，選擇準(zhǔn)確的答案，畫"√"。
�。�1）本文主要寫狐貍過河拆橋，狡猾自私，沒有好下場。（ ）
（2）本文主要寫猴子聰明能干，不再上狐貍的當(dāng)。（ ）
（3）本文主要寫狐貍狡猾自私，猴子識破狐貍的詭計。（ ）
2、 讀下面的句子，理解帶點(diǎn)的詞，選擇正確的答案，畫"√"。
�。�1）"猴子，請你回去吧！"句中"請"的含義是：
A、諷刺（ ） B、尊重（ ） C、請求（ ）
（2）"猴子大哥，我們是好朋友，請你替我想個辦法讓我回去吧！"句中的"請"的含義是：A、諷刺（ ） B、尊重（ ） C、請求（ ）
3、 讀一讀，比較一下"笑"字所表達(dá)的不同的含義和思想感情。
�。�1）"猴子，請你回去把！"狐貍哈哈地笑了起來，說："你沒有口福吃桃子。"
笑：
�。�2）猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來說："哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來啦！"
笑：
4、 結(jié)合上文理解句子，在正確的答案后畫"√"。
"猴子一句話也不說，獨(dú)自走了。"是因?yàn)椋?/p>
A、"猴子沒有吃到桃子，很生氣。（ ）
B、看著狐貍吃桃子，只得無可奈何地走了。（ ）
C、它知道不能和狐貍這樣的壞東西交朋友。（ ）
5、 這個故事告訴人們一個什么道理？
三、習(xí)作。（40分） 材料：……王老師走到劉雨跟前，摸摸他的頭，深情地說："我很欣賞你！"
提示及要求：王老師欣賞劉雨什么？因?yàn)槭裁词滦蕾p他？展開合理想象，自擬題目，寫一篇不少于500字的記敘文。
