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《恐龍》第二課時教學設(shè)計1

2009-06-08 16:16:28     下載試卷     標簽:五大模型 閱讀 學習方法 高中生活 自我介紹

  教材分析:

     本課介紹了恐龍的種類、形態(tài)及生活習性,字里行間流露出對恐龍的喜愛之情。作者緊扣主題,對恐龍做了較為全面具體繁榮介紹。文章條理清楚,結(jié)構(gòu)分明。

    學情分析:

     恐龍是兩億年以前地球的主人,屬爬行動物,它們與神話傳說的"龍"無關(guān)?铸埖姆N類繁多,一般體大個小,生活在陸地或者水中。約在6000千年前消失了。文章直截了當?shù)囊?quot;恐龍"為題,既可突出文章描寫的對象,又可引發(fā)對讀者的閱讀興趣。

    教學要求:

     1、學會本課的生字,理解由繩子組成的詞語。

     2、理解課文內(nèi)容,了解恐龍的種類、形態(tài)及生活習性。

     3、能正確流利有感情的朗讀課文。

     4、背誦課文。

    教學時間: 兩課時

    一、導入

     T:上節(jié)課我們學習了《恐龍》這課,今天就讓我們一同走進這奇妙的恐龍樂園,好不好?

       想要進入恐龍園,咱們要先買門票。

      ※課件出示字詞,生讀

     T:門票順利買到了,咱們就走進看看吧。

      ※播放錄象,T口述第一自然段,幫助S回憶。

     T:是不是還看的意猶未盡呢?在這里還有各種各樣,形態(tài)千奇百怪的恐龍在等著我們呢,讓我們趕緊走進課文吧!

    二、精讀

    1、T:請你們自己讀一讀課文的第二自然段,并思考:這段介紹了哪幾種恐龍?

     S自讀,回答問題。

     T板書:雷龍梁龍劍龍三角龍

    2、下面就請你們發(fā)揮小組的合作精神,聽清我的要求:

      選擇你們最喜歡的一種恐龍,找到有關(guān)的句子,將它讀給你的小伙伴聽,然后再想想怎樣才能讀的更好。

     S討論T行間巡視

    3、T:我這兒還有些恐龍模型,你能將它們認出來嗎?

     ※示模型

    4、T:下面哪個小組愿意向我們介紹他們最喜歡的恐龍。

    5、雷龍:生讀,并說說喜歡的原因

      指導朗讀,"龐然大物"、"一聲轟響"

      找出特點,板書:雷龍龐然大物

      介紹有關(guān)知識

    6、梁龍:生讀,并說說喜歡的原因

    T:誰見過吊橋?什么樣子?

     ※出示圖片,說說你的感受。

      指導朗讀,"吊橋"

      找出特點,板書:梁龍吊橋。

      介紹有關(guān)知識。

    7、劍龍:生讀,并說說喜歡的原因

      指導朗讀,"鋒利無比"

      找出特點,板書:劍龍劍板和尾刺。

      介紹有關(guān)知識。

    8、三角龍:生讀,并說說喜歡的原因

     ※出示圖片,說說你看到什么,談談感受。

      指導朗讀,"望而生畏"

      找出特點,板書:三角龍頭上有三只角。

      介紹有關(guān)知識。

    9、認識了這么多恐龍朋友,你想不想把它們介紹給你的朋友或家人?那么就請你們4人小小組,選擇你們最喜歡的一種恐龍,將有關(guān)的句子讀好,然后介紹給其他人聽。等會啊,我請將的最好的小朋友上臺來,拿著模型給我們介紹。

      生討論,匯報

    10、恐龍不但有朋友,還有親戚呢!它們是---魚龍和翼龍

      出示圖片,S自讀,匯報特點。

      板書:魚龍象海豚

      翼龍輕型飛機

      指導朗讀,"潛入"、"翱翔"

    11、T:除了書上介紹的幾種恐龍,還有哪些?

      S:匯報收集的資料。T出示圖片補充。

    12、T:光了解恐龍的種類是遠遠不夠的,還要了解它們的其他特點。4人小小組選擇你們喜歡的方式學習4、5自然段。再說說你讀懂了什么,還有什么你不理解的?

      4人小小組討論,匯報

    13、還有哪些關(guān)于恐龍的知識,你要介紹給大家的。

    14、T:學習了這么多有關(guān)恐龍的知識,到了大開眼戒的時候了,正所謂百聞不如一見。咱們共同走進恐龍的世界吧。

      ※播放錄象

    15、T:敘述第6段,談談你所知道的恐龍消失之謎。

      S回答

      T:這一切都只是科學家的猜測,要想更深的了解恐龍和識,走出這個小課堂,走進廣闊的社會大課堂。相信有一天,你們中的一個會成為恐龍專家。

    板書:

                    21、恐龍

                    雷龍  龐然大物

                    梁龍  吊橋

                    劍龍  劍板和尾刺

                   三角龍  頭上有三只角

                    魚龍  象海豚

                    翼龍  輕型飛機
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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