【教學(xué)要求】
１、讀懂課文，理解先烈對未來的美好憧憬和為此做出的貢獻(xiàn)，懂得今天的幸福生活來之不易，要加倍珍惜。
�。病W(xué)習(xí)生字新詞。
�。�、有感情地朗讀課文。
【重難點、關(guān)鍵】
�。薄⒑赂睜I長在激戰(zhàn)前的神情和談話，理解先烈的廣闊胸懷和對未來的美好憧憬。
�。�、理解先烈無私奉獻(xiàn)的精神。
【教學(xué)時間】
一課時。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
燈光，在我們的生活中是再普通不過的了，大家都很熟悉，平時并不特別注意它。然而，今天我們學(xué)的《燈光》一課卻向我們描述了一個動人的故事。本文的作者是王志堅，當(dāng)代著名的作家。１９４５年參加八路軍，在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，當(dāng)過隨軍記者，解放后創(chuàng)作了不少革命歷史題材的小說。
板書課題：
燈光
二、自學(xué)課文，布置自學(xué)要求
１、自由輕聲讀課文：
注意讀準(zhǔn)字音，找出不理解的詞，查閱工具書。
�。�、想一想，課文講了一件什么事？找出最受感動的地方和不理解的地方。說說為什么讓你感動了？
�。�、小組討論交流。
三、集體匯報，檢查自學(xué)情況
�。�、檢查對以下詞語的理解：
挺進(jìn)：軍隊一直向前進(jìn)。
圍殲戰(zhàn)：把敵人包圍起來加以殲滅的戰(zhàn)斗。
交通溝：陣地間供交通聯(lián)絡(luò)的壕溝。
突擊連：對敵人發(fā)起突然攻擊，為大部隊開路的連隊。
胸墻：為了便于射擊和減少敵人火力可能造成的損失，在戰(zhàn)壕邊沿用土堆起來的短墻。
千鈞一發(fā)：比喻情況極其危險。
�。病⒄n文講了這么一件事：
“我”看到天安門的燈光想起了一個有關(guān)燈光的真實故事。在同國民黨的戰(zhàn)斗中，解放軍的好副營長為了找到突破口，在黑暗中用火柴點燃了一本書，照亮了前進(jìn)的方向，而自己卻犧牲了。
�。场W(xué)生交流最受感動的地方，并說出受感動的原因。不理解的問題題出來討論交流。
四、再讀課文，理清文章敘述順序，深入理解課文
�。薄⒖焖倌x課文：
想想課文那些段落是寫現(xiàn)在的事，那些段落是回憶往事？
�。�、默讀課文，找出課文中描寫燈光的句子，畫下來，并想想你從中體會到了什么？
�。�、學(xué)生匯報自己畫的句子，談體會：
�、呕脽麸@示：
廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。
�、�“我”為什么看到千萬盞燈照耀著宏偉建筑，心頭會感到光明，感到溫暖呢？
②朗讀以上句子。
