教學(xué)目的：1、觀(guān)察春天的景色，感受春天的美。與同學(xué)互相交流，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)大自然帶給我們的快樂(lè)。

　　2、發(fā)現(xiàn)周?chē)�環(huán)境的惡劣變化，初步感知破壞環(huán)境帶給我們的苦果。樹(shù)立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生判斷正確的環(huán)保是非觀(guān)念，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保理念和參與意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解環(huán)境問(wèn)題，樹(shù)立正確的是非觀(guān)念；培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保理念。

　　教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保理念。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生周末在郊外踏青郊游

　　課前調(diào)查

　　在郊游過(guò)程中，看看郊外或田野里有沒(méi)有下列現(xiàn)象。

　　現(xiàn)象有沒(méi)有

　　空氣里有臭味

　　小河里飄著小動(dòng)物的尸體

　　有人破壞樹(shù)木

　　地里到處都是垃圾

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入教學(xué)

　　小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）春天是怎樣的景象呢？（自由討論）

　　春天如此美好。小朋友們，讓我們踏青去！

　　二、說(shuō)一說(shuō)——美麗的春天

　　我們先來(lái)看一看電腦導(dǎo)游發(fā)給我們的春天信息（看課件）

　　1、（小組討論）結(jié)合平時(shí)觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了那些美好的事物，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡？

　　2、齊讀教材上的詩(shī)歌《讓我們踏青去》

　　三、議一議——另類(lèi)的春天

　　1、課前調(diào)查，我們有的小朋友在踏青時(shí)發(fā)現(xiàn)了下面幾種現(xiàn)象。（公布調(diào)查結(jié)果）

　　說(shuō)說(shuō)你喜歡這些現(xiàn)象嗎？說(shuō)出你的理由。

　　2、大家可否知道，我們美麗的大自然正在悄悄地被破壞，這是為什么呢？我們一起來(lái)看看，這樣的春天你喜歡嗎？（出示課件）

　�。ㄐ〗M討論）說(shuō)一說(shuō)，你現(xiàn)在看到的春天和大家剛才描述的春天有什么不同？你更喜歡那一個(gè)春天，為什么？

　　3、每組選派代表發(fā)表小組意見(jiàn)。

　　四、做一做——綠色小衛(wèi)士

　　1、是什么原因改變了大自然的容貌呢？（自由討論）

　　2、我們應(yīng)該用什么辦法幫助大自然恢復(fù)美麗的面容呢？

　　五、總結(jié)

　　桃紅柳綠草兒茂，親近自然心情好。小朋友們讓我們行動(dòng)起來(lái)還大自然一個(gè)美麗的春天！

　　齊唱《綠色天使》。