教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)本課兩個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、基本讀懂課文，感受外祖父對(duì)祖國(guó)無(wú)限眷

　　戀的思想感情，領(lǐng)悟梅花那種不畏“風(fēng)欺雪壓”的品格。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　感悟梅花精神老華僑的愛(ài)國(guó)心。

　　教學(xué)方法

　　探究法、合作法等。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　小黑板

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、檢查預(yù)習(xí)。

　　1、指名讀、認(rèn)識(shí)生字（正音）。

　　2、以“梅花”為題，是寫梅花嗎？

　　（通過(guò)梅花來(lái)表明自己的愛(ài)國(guó)情懷。）

　　3、默讀思考：圍繞“梅花”寫了哪幾件事？

　　二、討論交流

　　文中哪些事件或哪些語(yǔ)句是你感受最深的，表達(dá)外祖父怎樣的情懷，把這種感受和情懷在小組中交流一下。

　　1、自讀自悟。

　　2、小組交流。

　　三、匯報(bào)反饋。

　　1、通過(guò)質(zhì)疑和反復(fù)讀文中引用的詩(shī)句，弄清外祖父教“我”讀唐詩(shī)、宋詞的原因。

　　2、弄清外祖父愛(ài)梅花、送梅花圖和愛(ài)祖國(guó)之間的聯(lián)系。

　　3、指導(dǎo)有感情的朗讀。

　　四、總結(jié)全文。

　　用“魂”點(diǎn)結(jié)合課文。

　　五、拓展。

　　背誦古詩(shī)《詠梅》。

　　六、作業(yè)。

　　1、練習(xí)冊(cè)。

　　2、預(yù)習(xí)下一課。