（三）學(xué)習(xí)課文：

　　1、  自由讀課文，說說你讀懂了什么？

　　2、  文中都向我們介紹了哪幾種動(dòng)物？請(qǐng)你默讀課文，畫出動(dòng)物的名字。

　　3、  同學(xué)們都查找了動(dòng)物的資料，你們?cè)敢庀虼蠹医榻B介紹嗎？大家都準(zhǔn)備了動(dòng)物圖片或頭飾，假如你就是這種小動(dòng)物，請(qǐng)你在大家面前展示一下自己好嗎？

　�。�1）  在組內(nèi)介紹資料，交流。

　�。�2）  各小組推薦展示。

　　4、  聽了大家的介紹，你有什么感受嗎？

　　5、  除了文中介紹的幾種小動(dòng)物以外，還有很多小動(dòng)物，它們都很有趣，有意思，我們也來聽聽它們的介紹好嗎？（指名介紹）

　　6、  你們喜歡這些小動(dòng)物嗎？愿意讀讀嗎？（自由讀）

　　7、  你們發(fā)現(xiàn)這篇課文有什么特點(diǎn)？（拍手歌）

　　課文以拍手歌的形式出現(xiàn)，讀起來朗朗上口，你們?cè)敢鈨蓚�(gè)人拍手讀讀嗎？（兩人一組拍手讀）

　　8、  能背誦的小朋友可背誦。（指名在大家面前展示）

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)：

　　地球是人類與動(dòng)物共同的家園，動(dòng)物與人類互相依存，保護(hù)動(dòng)物是我們的責(zé)任。

　�。ㄎ澹�實(shí)踐活動(dòng)：

　　根據(jù)課后學(xué)習(xí)伙伴的話，說說講衛(wèi)生的拍手歌，也可以小組為單位自編拍手歌在全班展示。

　�。�六）板書設(shè)計(jì)：

　　識(shí)字七

　　保護(hù)動(dòng)物要牢記                      大小動(dòng)物都有家

　　人和動(dòng)物是朋友                      保護(hù)動(dòng)物是大事