教學(xué)目的：

　　養(yǎng)成讀書(shū)的正確習(xí)慣。

　　養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。

　　談話，導(dǎo)入

　　在學(xué)習(xí)中，如果你遇到了攔路虎，那該怎么辦呢？

　　自讀課文

　　閱讀課文，借助各自然段的中心句或重點(diǎn)句理解課文。

　　匯報(bào)：

　　你是如何消滅讀書(shū)時(shí)的攔路虎的？

　　如何查字典？

　　小結(jié)。

　　習(xí)作三  練習(xí)續(xù)寫(xiě)

　　教學(xué)要求：

　　能讀懂《在公共汽車上》，明白我突然流鼻血后，汽車上的人是怎樣關(guān)心幫助我的。

　　結(jié)合習(xí)作要點(diǎn)提示，領(lǐng)會(huì)續(xù)寫(xiě)得要領(lǐng)

　　按照作業(yè)提供的開(kāi)頭，展開(kāi)豐富的想象。

　　錄像導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　播放錄像，激發(fā)興趣。

　　啟發(fā)想象，練習(xí)說(shuō)話。

　　剛才的錄像只放了一個(gè)開(kāi)頭，接下來(lái)會(huì)怎么樣呢？

　　順勢(shì)誘導(dǎo)，簡(jiǎn)介續(xù)寫(xiě)

　　同學(xué)們根據(jù)錄像的開(kāi)頭展開(kāi)合理的想象，給故事許多生動(dòng)的情節(jié)，使故事顯得前后連貫，內(nèi)容完整。如果把剛才所說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)就是續(xù)寫(xiě)。

　　學(xué)習(xí)例文，感知寫(xiě)法

　　揭示開(kāi)頭，想想說(shuō)話。

　　閱讀例文續(xù)寫(xiě)不分，思考：

　　這部分內(nèi)容根文章的開(kāi)頭有沒(méi)有關(guān)系？汽車上的人是怎樣幫助我的？結(jié)果如何？

　　討論小結(jié)。

　　再讀例文，體會(huì)寫(xiě)法。

　　討論，明確寫(xiě)法。

　　同桌互說(shuō)，評(píng)議。

　　練習(xí)續(xù)寫(xiě)。

　　練習(xí)三

　　教學(xué)目的：

　　分辨前鼻韻母和后鼻韻母，能正確、流利的讀繞口令。

　　認(rèn)識(shí)部首，了解部首的演變過(guò)程及意義，并練習(xí)寫(xiě)。

　　練習(xí)按一定的順序排列詞語(yǔ)。

　　熟記成語(yǔ)。

　　第一課時(shí)

　　第一題

　　指名讀題目。

　　引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確題目要求。

　　初讀繞口令，找出其中帶有前、后鼻韻母的字，并將這些字反復(fù)朗讀，直到發(fā)音準(zhǔn)確為止。

　　再讀繞口令，找出自己覺(jué)得特別繞口的句子。

　　展開(kāi)朗讀競(jìng)賽。

　　第二題

　　審題，明確題目要求。

　　引導(dǎo)學(xué)生從行和列的角度仔細(xì)觀察練習(xí)中12個(gè)方格里的內(nèi)容。

　　引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出幾個(gè)屬于這幾個(gè)部首的字。

　　第三題

　　指名讀題目，說(shuō)說(shuō)題目要求。

　　指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)例句。

　　認(rèn)識(shí)概念。

　　明確概念間的關(guān)系。

　　排列順序。

　　歸納步驟：

　　一識(shí)概念，二找關(guān)系，三排順序。

　　完成練習(xí)。

　　第二課時(shí)

　　第四題

　　審題，指名讀題目。

　　教師談話幫助學(xué)生弄清題目要求。

　　共同探討改換"把"字和"被"字句的方法。

　　教師要讓學(xué)生注意：在變換句子的時(shí)候，不要隨便在句中添加詞語(yǔ)。

　　改寫(xiě)后多讀幾遍，檢查有沒(méi)有錯(cuò)誤，如果有，及時(shí)修改。

　　第五題

　　指名讀題目要求。

　　讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這項(xiàng)練習(xí)的要求是什么。

　　自由讀8條成語(yǔ)。

　　不認(rèn)識(shí)的字可以查字典或問(wèn)老師。

　　教師范讀。

　　自由讀。

　　大聲自由練讀。

　　同座位用問(wèn)答的形式練習(xí)背誦。

　　指名讀。

　　集體練讀。

　　集體背誦。

　　第三課時(shí)

　　第六題

　　課前準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備幾個(gè)學(xué)生熟悉的影視劇片斷。

　　看圖后回答：

　　書(shū)上的兩個(gè)同學(xué)在干什么？

　　指名讀教學(xué)要求，幫學(xué)生看清要求。

　　說(shuō)說(shuō)片斷中的任務(wù)都作了什么，說(shuō)了什么。

　　練習(xí)配音。