同學們想想看，在數(shù)學中如果沒有“０”會是什么樣呢？

　　我們知道阿拉伯數(shù)字１、２、３、４、５、６、７、８、９原是印度人發(fā)明的，１３世紀后期傳入中國，人們誤認為０也是印度人發(fā)明的。其實印度起先發(fā)明時沒有“０”，他們把“２０４”，寫成“２ ４”，中間空著，把２００４，寫成“２ ４”，怎么區(qū)別中間有幾個零呢？為了避免看不清，就用點“·”來表示，２０４寫成“２·４”，那不和小數(shù)混淆了？直到公元８７６年才把“０”確定下來。

　　我國卻在１２４０年前就已創(chuàng)造了“０”，我國的零，當時是“○”，它是根據(jù)寫字時缺字用“□”來表示缺字，“０”表示這個數(shù)沒有，或這個數(shù)位上沒有，用“○”表示，隨著人們長期不斷地記數(shù)，慢慢發(fā)展演變，最后確定為今天的“０”。因此以“０”作為零是我國古代數(shù)學家的一項杰出貢獻。