教學(xué)目標(biāo)：

　　1．使學(xué)生理解按比例分配的意義，掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和基本解題方法。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的能力和良好的思維品質(zhì)，以及解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　3．培養(yǎng)初步的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)他人，欣賞他人。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握按比例分配應(yīng)用題的基本解題方法

　　教學(xué)流程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、師：出示一張長(zhǎng)方形紙，對(duì)折。（仔細(xì)觀察，請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)比）

　　提問(wèn)：仔細(xì)觀察，請(qǐng)用一句話來(lái)描述下剛才的操作？

　　生：把一張紙平均分成2份。

　　師：這種分法叫什么？

　　生：平均分配。（板書）

　　師：你能否用一個(gè)比來(lái)表示下平均分配？

　　生：1：1（板書）

　　師：這個(gè)比的前項(xiàng)后項(xiàng)有什么特點(diǎn)？（相等，都等于1）

　　師：如果我想取其中的一份，我可以怎樣表達(dá)這一份？

　　生：

　　師：這里的2是什么？1是什么？

　　生：2表示總份數(shù)，1表示其中的1份數(shù)。

　　2、要求學(xué)生拿出一張長(zhǎng)方形紙，按3：1分配。

　　提問(wèn)：平均分配行不行？（不行）

　　學(xué)生操作。

　　提問(wèn)：分成了幾份？

　　再說(shuō)出幾個(gè)數(shù)？（ 、 ）

　　3、再次要求學(xué)生拿出8本書，按3：1分配，該怎么分？

　　學(xué)生操作。

　　4、通過(guò)剛才的幾個(gè)操作你能想到什么結(jié)論？（一個(gè)數(shù)量可以按一定的比進(jìn)行分配）

　　板書（按比例分配）

　　二、新課教學(xué)

　　1、師：接下去我們來(lái)當(dāng)一位小法官，事情是這樣的：

　　小趙、小張合伙開了一家股份有限公司，年終時(shí)，共創(chuàng)利潤(rùn)440萬(wàn)元，你認(rèn)為他們應(yīng)該怎么分配這筆收入呢？（同桌商量）

　　商量結(jié)果：平均分配，440÷2＝220（萬(wàn)元）

　　2、出示：如果當(dāng)初他們?cè)趧?chuàng)辦公司時(shí)，小趙投入的資金和小王投入的資金的比是3：1，那么一年后，用平均分配的方法合理嗎？你覺(jué)得該怎樣分配，請(qǐng)你幫忙算一下年終后他們各得到多少萬(wàn)元？

　�。�1）同桌商量

　　（2）反饋匯報(bào)，指名回答

　�。�3）統(tǒng)一意見(jiàn)：平均分配不合理。如果平均分配，肯定有人吃虧，有人不勞而獲。

　�。�4）解決該怎么分配，學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手做。

　�。�5）學(xué)生板演反饋：

　　A.440× ＝110（萬(wàn)元）    B.440× ＝110（萬(wàn)元）  C.440÷4=110（萬(wàn)元）

　　440× ＝330（萬(wàn)元）        440－110＝330（萬(wàn)元）   110×3＝330（萬(wàn)元）

　　3、出示：如果當(dāng)初他們?cè)趧?chuàng)辦公司時(shí)，小趙投入的實(shí)際資金是45萬(wàn)元，小王是10萬(wàn)元。年終后，他們的利潤(rùn)該怎么分配呢？

　　引導(dǎo)學(xué)生得到一個(gè)怎樣的比例進(jìn)行分配。

　　4、經(jīng)過(guò)核算，他們發(fā)現(xiàn)，還漏算了一位朋友小李，他在當(dāng)初創(chuàng)辦公司的時(shí)候也投入了33萬(wàn)元，年終后，這筆利潤(rùn)他們?nèi)�人該怎么分配呢�?/p>

　　引導(dǎo)學(xué)生得到三人連比進(jìn)行分配。

　　三、加深鞏固

　　1、其實(shí)在我們生活中分配東西的時(shí)候經(jīng)常要用到按比例分配，只要你留意一下，我們身邊就有：

　�。�1）你的體重（    ）千克，通常人的血液與體重的比約是1：13，那么你的血液（    ）千克。

　　（2）學(xué)校圖書館買來(lái)162本兒童故事書，按1：2：3分給低、中、高段學(xué)生閱讀，你認(rèn)為他們各年段得到多少本？

　�。�3）學(xué)校把一塊包干區(qū)按2：4：6分給401班、501班、601班，已知601班比401班多了200平方米，三個(gè)班各分到多少平方米？

　　（4）一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是18厘米，長(zhǎng)與寬的比是2：3，那么長(zhǎng)和寬各多少厘米？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　2份         1：1     平均分配

　　4份          3：1     按比例分配

　　A.440× ＝110（萬(wàn)元）   B.440× ＝110（萬(wàn)元）    C.440÷4=110（萬(wàn)元）

　　440× ＝330（萬(wàn)元）     440－110＝330（萬(wàn)元）      110×1＝110（萬(wàn)元）110×3＝330（萬(wàn)元）