字詞
一、聽寫(6%)
二、讀拼音寫詞語（15%）
zhìkǎogōuhèménglóngzǔzhǐdǐngshèng
-----------------------------------------------------------------------
fàjìfúgànxiàhūshūruǎnyuānwàng
-----------------------------------------------------------------------
xīukuìdiàoyànfùgànyuànyàocàiyáo-
----------------------------------------------------------------------
三、補(bǔ)充詞語(8%)
繁（）嫩（）（）千（）百接（）摩（）應(yīng)接（）（）張（）李（）（）（）俱寂令人（）（）飽經(jīng)（）（）
閱讀
四、按課文填空，并完成練習(xí)(37%)
1．山外青山樓外樓，。，直把杭州作汴州。（1）這首詩的作者是（時代）的詩人（姓名）（2）理解“直”的意思：
2．三萬里河?xùn)|入海，。遺民淚盡胡塵里，。（1）這首詩的題目是（2）理解“盡”的意思：
3．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅得，粉得，白得�；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是�；ㄏ鲁汕习俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花滿地是□雜樣兒□有名字的□沒名字的□散在草叢里，像，像，還眨呀眨的。（1）理解：趕趟兒：（2）在□填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（3）這段話中那些是作者的聯(lián)想？（4）用‖給這段劃分層。
4．“親愛的江姐：一個多月的嚴(yán)刑拷打沒能使你屈服。我們深切的知道，一切毒刑，對那些才會有效；對一個，是不會起任何作用的。當(dāng)時候，當(dāng)時候，當(dāng)時候，我們想起了您，親愛的江姐！我們向你保證：我們要向你一樣地勇敢，堅強(qiáng)，在敵人面前不，不，不！……
�。�1）用劃出這段話的中心句。
�。�2）找近義詞。屈服：深切：
（3）發(fā)揮想象，把下面的句子補(bǔ)充完整。（要求跟短文中的句子不一樣）當(dāng)時候，當(dāng)時候，當(dāng)時候，我們想起了您，親愛的江姐！
五、閱讀短文并完成練習(xí)(12%)
上將與下士喬治·華盛頓是美利堅合眾國的第一任總統(tǒng)。就是他領(lǐng)導(dǎo)美國人民為了自由為了獨立浴血奮戰(zhàn)，趕走了統(tǒng)治者。喬治·華盛頓是個偉人，但他若在你面前，你會覺得他普通得就和你一樣，一樣的誠實、一樣的熱情、一樣的與人為善。有一天，他穿著大衣獨自一人走出營房。他所遇到的士兵，沒一個認(rèn)出他。在一處，他看到一個下士領(lǐng)著手下的士兵筑街壘。“加把勁！”那個下士對抬著巨大水泥塊的士兵們喊道：“一、二、加把勁！”但是，那下士自己的雙手連石頭都不碰一下。因為石塊很重，士兵們一直沒能把它放到位置上。下士又喊：“一、二、加把勁！”但是士兵們還是不能把石塊放到位置上。他們的力氣幾乎用盡，石塊就要滾下來。這時，華盛頓已經(jīng)疾步跑道跟前，用強(qiáng)勁的臂膀，頂住石塊。這一援助很及時，石塊終于放到了位置上。士兵們轉(zhuǎn)過身，擁抱華盛頓，表示感謝。“你為什么光喊加把勁而讓自己的手放在衣袋里呢？”華盛頓問那下士。“你問我？難道你看不出我是這里的下士嗎？““哦，這倒真是！”華盛頓說著，解開大衣鈕扣，向這位鼻孔朝天，背絞雙手的下士露出他的軍裝。“按衣服看，我就是上將。不過，下次在抬重東西的時候，你就叫上我！”你可以想象，那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人，是多么羞愧，但至此他才真正懂得：偉大的人之所以偉大，就在于他決不做逼人尊重的人所做出的那種倒人胃口的蠢事。
1、用‖給短文分段，并寫出第二段的大意。
2、概括短文的主要內(nèi)容。
3、把劃線的句子改成陳述句。
4、用劃出短文的中心句。
寫作
六、作文(22%)題目：重回母校要求：發(fā)揮想象，描寫自己20年后重回母校的所見所聞，400字以上。
