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2009-08-03 07:39:31 下載試卷 標簽:語文 五年級 教案
教學目標:
1、抓住課文的重點段落,體會楊子榮臨危不懼,沉著應(yīng)對的英雄氣概。
2、了解故事情節(jié),能用自己的話講述這個故事。
3、主動認識9個生字,會寫出12個生字。
教學重點難點:
課后1、2題
教具準備
多媒體課件 布置學生閱讀關(guān)于楊的其他故事
教學過程:
一、情趣導(dǎo)入:
播放《林海雪原》的故事。引出主要人物:楊子榮
二、初讀課文
讀書要求:1、抓住故事情節(jié),能創(chuàng)造性復(fù)述
2、 抓住故事場面,能把握人物特點,
過程:閱讀課文,說說課文講了一件什么事?
細讀課文,說說幾次打虎的不同情景。
再讀課文,理清故事發(fā)展順序:臭子彈沒打響——點射又沒打著——兩槍仍不中——打中前腿——槍內(nèi)的子彈會打進虎嘴
三、理解課文
1、抓住故事場面,把握人物特點
打虎不中,會被虎傷。這幾槍是怎么的打的?找一找描寫楊心理活動的句子,通2、過這些句子你體會到什么?楊是一個什么樣的人?
再找到楊動作的句子,表情的句子,你體會這是一個什么樣的人?
3、想象當時的場景,如果是你,當時會想些什么?做些什么?
4、有感情的朗讀體會
四、拓展升華
1、學習課文抓住人物表情動作心理活動的描寫場面的方法,學寫一個心情緊張,害
2、積累內(nèi)化
。1)自選詞語,由學生獨立完成
簡單說說自己的理由
(2)完成課后第2題
3、遷移練習
認讀生字詞語。
五、總結(jié)實踐
課外收集有關(guān)楊子榮的資料
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