第二十二計 背書時 無干擾

　　不知道同學們是不是有這樣的困惑，背書的時候總是思想出離，想一些亂七八糟的事情，背書成了一種機械的運動了。

　　如果出現(xiàn)這種情況該怎么辦？背書的時候，怎么做才能做到少一些干擾。今天就來說說背書的事情。

　　一、注重學習的環(huán)境選擇，尤其是背書的環(huán)境選擇。

　　二、注重背書的時間選擇。

　　三、針對的不同背書內(nèi)容選擇不同的背書方法。

　　四、背書的時候一定要一心一用，清醒頭腦，整理好情緒。

　　具體來說：

　　一、說說背書環(huán)境的選擇。晨讀詩歌不錯的選擇，如果學校有晨讀的時間，同學們要充分利用好，同學們一起背誦、朗讀，朗朗讀書聲，有著學習的氛圍。如果是一個人的時候可以選擇在公園等環(huán)境比較宜人的地方來背書。

　　二、背書時間的選擇也是至關重要的。一般來說早晨頭腦比較清醒，背書的效果會比較好，晚上臨睡覺前也可以來對當天的功課進行溫習，像放電影一樣過一遍，第二早晨再鞏固一遍，會有相當不錯的效果的。

　　三、針對不同的科目，背誦方法也不盡相同。要區(qū)別對待。

　　比如說語文，背誦的時候可以選擇連句成文法（尋找一些關聯(lián)詞語或重要句子作記憶的支撐點幫助背誦，抓住了句式，如同抓住了一串珍珠的紅線，輔助背誦，速度既快，效果又佳。）、抄寫強化法（適應于一些短孝精彩的片斷和古詩、名句，通過抄寫加強記憶）、難點突破法（要求背誦的內(nèi)容難度并非一樣，一般情況下，如只背一段，開頭和結尾部分易背，中間難背，可先突破中間部分。）

　　而英語的背誦就又有不同了，可以選擇詞組連接法（瀏覽全文，了解大意，在正確理解意思的基礎上熟讀課文，找出該課的重要詞和詞組；然后以此為線索，由單詞連成詞組，由詞組連成句子，逐步擴展，層層推進，這樣既能掌握詞和詞組的用法，又能達到背誦的目的。）、中文引導法（背誦課文前，可用漢語記住課文的故事情節(jié)，根據(jù)漢語的順序，順藤摸瓜地背誦。如果時間允許，還可根據(jù)記憶默寫一遍，這樣可助你記牢。）等。

　　四、背書的時候，一定要理清頭緒，心思穩(wěn)定。如果你在背書的時候會想一些亂七八糟的事情，那這個時候就放人自己想一會兒，然后不想了，再來背書，做到一心一用，這樣才能出效果。

　　前三點是背書的客觀因素，最后一點是個人的主觀因素，如果把主客觀因素都能把握好，那么背起書來，肯定是手到擒來咯。