姓名 分?jǐn)?shù)
一、讀下面的音節(jié)，判斷對與錯，對的打上“ “，錯的打上” “。（12％）
休息（xiū xi） （ �。 崃遥╮è niè ）（ �。�
沖破（chōng pò）（ �。� 睡覺（shù jiào）（ ）
寒冷（huán lěng）（ �。 � 牧民（mù míng）（ �。�
二、把下面偏旁相同的字寫在一起。（14％）
讓 節(jié) 塊 課 散 草 放
塘 該 牧 地 芽 敢 落
艸
攵
讠
土
三、寫出反義詞。（12％）
高--（ �。 “�--（ ） 矮--（ �。�
進(jìn)--（ �。 ∨f--（ �。 ∵h(yuǎn)--（ �。�
四、寫出帶有下列偏旁的字。（8％）
辶--（�。ā。ā。ā。 ∽�--（ ）（�。ā。ā。�
五、多音字組詞。（16％）
少 shǎo�。ā 。 �(yīng) yīng�。ā 。�
shào�。ā 。 ìng�。ā 。�
當(dāng) dāng�。ā 。 ∵� hái （ �。�
dàng�。ā 。 uán （ �。�
六、選詞填空。（16％）
再 在
1、小明（ ）家寫作業(yè)。
2、王紅上學(xué)時對媽媽說（ �。┮�。
3、小剛的作業(yè)寫錯了，老師讓他（ ）做一遍。
有 又
1、我（ ）五支鉛筆。今天，爸爸（ ）給我買了四支。
放 方
1、我把東西（ �。┰谡埃ā 。┛吹靡姷牡兀ā 。�
七、讀一讀，在完整的句子后面加標(biāo)點(diǎn)，不完整的先補(bǔ)充再加標(biāo)點(diǎn)。（10％）
�。�、我愛老師和同學(xué)
２、小雞在
３、山上有竹子
�。础职謰寢尯臀�
八、看例子寫話。（12％）
要求：
1、 什么時候？
2、 誰在什么地方干什么？
3、 做了什么事？
例如：星期天，朋朋和麗麗到公園里玩耍，看到小樹苗倒了，她們一起把小數(shù)苗扶起來。
