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三年級(jí)語(yǔ)文試題——第二學(xué)期閱讀練習(xí)一

2009-10-06 08:09:00     

  認(rèn)真讀下面的短文,根據(jù)要求做題。

  燕子 ( 作者 柯藍(lán))

  一對(duì)黑色的燕子,撞在我的玻璃上。我連忙把窗子打開(kāi),這一對(duì)小客人,卻又突然不見(jiàn)了。窗外是一片綠色的春天......

  我在窗口等著。等待著春天的使者,這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽,也像迎著春風(fēng)的嫩葉,在枝頭上無(wú)窮地眺望。

  燕子終于又回來(lái)了  銜著泥草  忙忙碌碌地飛來(lái)飛去  在我的房角上造起一座白色的小房子  一會(huì)兒  她們又出去了  又回來(lái)了  并且吱吱地叫著  仿佛它們?cè)谶@新地方  發(fā)現(xiàn)了工場(chǎng)  找到了工作  在向我報(bào)告它們的歡樂(lè)

  接著,它們又出去了。不知道從什么地方,銜來(lái)了一條又肥又綠的蟲(chóng)子,它們就飽飽地吃了一頓......

  吃完了,它們?cè)诖巴獬艘恢Ц瑁值剿鼈兊墓?chǎng)去了。這中間也回來(lái)過(guò)一兩次,不是銜著泥沙,就是抬著樹(shù)枝......

  燕子、燕子,我知道你是在勞動(dòng)中,才變得如此矯捷的!也知道你是在勞動(dòng)中,吸取了太陽(yáng)的光亮,才使黑色的羽毛變得如此閃亮的。甚至你那火紅的嘴唇,也是涂上了太陽(yáng)的顏色,才變得如此嚴(yán)厲!你這春天的使者,勞動(dòng)的使者啊......

  1、把文章中你認(rèn)為的好詞佳句抄下來(lái)。

 、

 、

  2、照樣子把句子寫(xiě)具體。

  例:燕子是使者。靈巧的燕子是春天的使者。

 、艜约t在畫(huà)畫(huà)。

 、扑w走了。

  3、請(qǐng)你給文中的第三自然段加標(biāo)點(diǎn)。

  4、讀了這篇課文,你能受到什么啟發(fā)?又能提出什么問(wèn)題?

 。ǘ┐

  盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。

  一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

  小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草綿軟軟的。

  桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味,閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在花叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。

  雨是最尋常的,一下就是兩三天?蓜e(腦、惱)?矗衽C,像花針,像細(xì)絲,(密、秘)密地斜織著,人家屋頂上全(龍、籠)著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮,小草也(青、清)得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃昏的光,(洪、烘)托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)民,披著蓑,(帶、戴)著笠的。他們的草屋,稀稀疏疏的,在雨里靜(墨、默)著。

  天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

  春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

  春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。

  1、作者很愛(ài)春天的景色,你能用“      “劃出一兩處表現(xiàn)作者愛(ài)春天的句子嗎?

  2、讀課文,填空。

 。    )偷偷地從(     )鉆(    ),嫩嫩的,(     )。(    )里,(       ),瞧去,(        )滿是的。

 。       ),不錯(cuò)的,像(       )的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的(     )的氣息,混著(     )味兒,還有各種花的(    ),都在微微(     )的(     )里醞釀。

  3、選擇第六自然段括號(hào)里正確的字,打上”√“。

  4、把文中你認(rèn)為好的詞語(yǔ)抄在下面,并背下來(lái)。
 

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