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五年級(jí)語文試題——第一學(xué)期期末考試

2009-10-10 09:39:24     

  小學(xué)五年級(jí)  語文試卷

 。ㄍ昃頃r(shí)間:120分鐘,滿分100分)

  -班級(jí)姓名

  一、 漢語拼音(8分)

  1. 給帶點(diǎn)的詞選留正確的讀音,不要的用斜線劃掉。(4分)

  茄子(qué qié) 慎重(chèn shèn)

  瘋狂(fēng fōng) 射中(zhōngzhòng)

  2. 看拼音寫詞語。(4分)

  ké sòubá  shè    zhù zhái   gēyáo

 。ǎ   (  )  ()  ()

  二.漢字(10分)

  1. 找出下列句子中的錯(cuò)別字打“×”,把正確的寫在句末的括號(hào)里。(4分)

  圓明園是一坐舉世聞名的皇家園林,里邊收藏著最珍貴的歷吏文物,所以也是當(dāng)時(shí)世界上最大的搏物館、藝術(shù)館。()

  2組詞。(6分)

  唯()()誤()()

  維()()務(wù)()()

  sàn()dǎo()

  散倒

  sǎn()dào()

  三.詞語(12分)

  1. 把能搭配的詞語用線連起來。(4分)

  英勇頑強(qiáng)的老人

  活潑可愛的山民

  慈祥溫和的戰(zhàn)士

  強(qiáng)壯樸實(shí)的孩子

  2. 在不是同類的詞語下面劃上橫線。(2分)

  tuó     diào   cán sī

  棉紗線羊毛線鴕毛線釣魚線蠶絲線

  3. 讀下面的句子,用帶點(diǎn)的詞造句。(6分)

 、 在公園,人們都能聞到花的香氣。

  ②哪怕困難再大,我們也要戰(zhàn)勝它。

 、郾R溝橋的獅子形狀各不相同,有的蹲坐在石柱上,有的低著頭,有的偎依在母獅子懷里。

  四.句子(15分)

  1. 在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語,使句子表達(dá)得更具體、生動(dòng)。(6分)

  ①我望著蘋果,它散發(fā)出香味。

 、谝雇恚L安街清靜。

 、郯嗽碌囊惶,太陽光像射進(jìn)窗里。

  2. 用學(xué)過的修改符號(hào)修改病句。(6分)

 、佥o導(dǎo)員獎(jiǎng)勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。

 、谝安烷_始了,小明同學(xué)一點(diǎn)沒味口,其余全班同學(xué)都津津有味地吃著。

  ③即使是最好的朋友做錯(cuò)了事,我們就要向他提出提出批評(píng)。

  3. 給句子加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

 、倩馃  這篇課文寫出了五顏六色  形狀各異的云彩  真是美極了

 、谡n外活動(dòng)項(xiàng)目有十幾種  有繪畫  書法  球類  田徑

  五.閱讀(25分)

  1. 按課文填空(5分)

 、賶沁b知不是雪,為有暗香來。

 、跐O人只要站起來,拿竹篙向船舷,鸕鶿就進(jìn)水里去了。湖面立刻,蕩起了一圈圈粼粼的波紋,在夕陽的柔光中跳躍。

  2. 聯(lián)系學(xué)過的課文完成以下題目。(6分)

 、僬n文《挑山工》末尾有這樣一句話:“這幅畫一直掛在我書桌前,因?yàn)槲倚枰?rdquo;對(duì)這句有下邊三種理解,請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為正確的后面畫勾。(3分)

  A.這幅畫有泰山美景,也有挑山工的向上攀登,畫得很滿意,所以需要它。()

  B.我被挑山工認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、不斷攀登的可貴精神所感動(dòng),畫了這幅畫,需要用挑山工這種精神來激勵(lì)自己。()

  C.這幅畫是登泰山所畫,我忘不了這次旅行,需要這幅畫來勾起這段美好回憶。()

 、谡n文《高梁情》主要寫高梁根的特點(diǎn),高梁根主要有、 、       這三個(gè)特點(diǎn)。(3分)

  3. 讀短文,完成文后題目。(14分)

  柳  枝

  一個(gè)星期天的早晨,我跟爸爸一起去田野里散步。春天的田野真好看,碧綠的蔬菜田里嵌著一方方金黃的菜花,小河兩旁的柳條一直掛到水面上,象我們小姑娘長長的發(fā)辮,偶爾還能聽到頭上一兩聲小鳥的歡叫。

  爸爸走到河邊的水泥

  橋上,伸手在一棵柳樹上折下一要柳條。我急忙叫住爸爸:

  “爸爸,你不能折樹枝破壞綠化!”

  爸爸先是一驚,接著哈哈大笑起來:

  “好大的帽子!我正是為了綠化呢!”說著,爸爸連折了兩根,又去了枝稍,取了中間的兩段,挑了路邊一個(gè)向陽的空地,使勁地插了下去......

  我不懂,便問:“爸爸,你這是干什么?”

  “干什么,你明天來看,不,你下星期來看,它就活了。幾年后,這里多了三棵柳樹。”

  我要讀書,第二天(自然  必然)不能來看。下個(gè)星期天,我又跟爸爸來到水泥橋邊。我一眼就看見了那三株小柳樹碧綠的枝葉正在向上伸展著。它不但已經(jīng)成活,而且長勢(shì)很好。

  “爸爸,你真行!”我跳到爸爸身邊,大聲說。

  爸爸說:“不是我行,是柳樹的性格好。你把它插到哪里它都能成活,就象你們小朋友,長大了派你到什么地方去工作,你們都能干得好。”

  我(明白  會(huì)心)地點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎悟到到了一個(gè)什么道理。

  ①劃掉文中括號(hào)里不確切的詞。(3分)

  ②找出文中的一處比喻句,劃上“﹏﹏”。(2分)

  ③讀了短文,你知道柳樹有什么好性格?(4分)

  答:

 、芪闹械男∽髡呶虻搅艘粋(gè)什么道理?(5分)

  答:

  六.習(xí)作(30分)

  以《家中趣事》為題,寫一篇400字左右的記敘文。要求內(nèi)容具體,感情真實(shí),語句通順,有一定條理,書寫工整,注意不寫錯(cuò)別字。
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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