《小學生作文起跑線》:1年級(作文入門)
來源:教育社區(qū) 2009-10-13 17:49:42

作 者: 俞霞 主編
出 版 社: 南京大學出版社
出版時間: 2006-5-1
字 數(shù): 146000
版 次: 1
頁 數(shù): 136
印刷時間: 2006-5-1
開 本:
印 次:
紙 張: 膠版紙
I S B N : 9787305046544
包 裝: 平裝
內(nèi)容簡介
當你背上書包走進校園時,作文世界的大門便向你敞開了。許多同學在作文世界里快樂地生活,他們拿起筆有寫不完的話?梢灿械耐瑢W一拿起筆來仿佛就有千斤重,怎么也寫不出來,害怕寫作!這是怎么回事?難道自己比別人笨?當然不是,這只是你還沒有找到寫作的竅門!這套《小學生作文起跑線》由基礎訓練到佳作欣賞,由范文導讀、點評到試題指導,帶領同學自己實踐,層層遞進,幫助同學們找出寫作的訣竅,拋開寫不出作文的苦惱。本書是系列之一,針對小學一年級。
目錄
基礎知識篇
一、把句子寫完整
。ㄒ唬┛磮D選詞填空
。ǘ┛磮D把句子補充完整
(三)照樣子把詞語連成句子
。ㄋ模┱_使用標點符號
。ㄎ澹┡袛嗑渥邮欠裢暾
。┌丫渥友a充完整
二、把句子寫通順
。ㄒ唬┰~語搭配要準確
(二)把句子寫通順
。ㄈ┛磮D把詞語排成通順的句子
。ㄋ模┌言~語排成通順的句子
三、把句子寫具體
。ㄒ唬┰~語搭配要準確、合理
(二)根據(jù)圖意選詞填空
。ㄈ┌匆蟀丫渥訉懢唧w
四、寫意思連貫的話
。ㄒ唬┌丫渥訉戇B貫
。ǘ┛磮D排序。練習說話
。ㄈ┙o句子排序
作文訓練篇
一、根據(jù)問題寫話
。ㄒ唬┳晕医榻B
。ǘ┫抡n了
。ㄈ┪覑郯职趾蛬寢
。ㄋ模┱_地說話
二、看圖寫一兩句話
參考答案
讀者評論1:
坦白地講,剛開始拿到這本書,是有些失望,感覺是過于簡單,書籍定價較低,相對應的書頁比較窄,紙張也較薄,有插畫,也全是黑白的。
但是開始使用之后,我逐漸修正了上面的看法。
我拿給我家剛上一年級的小丫頭用,從最初的選擇(他、她、它、他們),到加標點,到根據(jù)圖片進行最簡單的詞語的描述,感覺到用來訓練孩子造句、作文還是比較實用的。
使用這本書時,也不能太教條,太拘泥于語法。一個小插曲,有一個練習,訓練“他、她、它、他們”的選用,以大西瓜為主語的一個句子,我家小丫不選“它”,而用“他”,我問為什么,她振振有詞,“大西瓜,都長得壯壯實實的,是男孩子;黑美人,都苗苗條條的,是女孩子。”我肯定了她的想法,孩子的世界是童話般的世界,小貓、小狗、花花草草都是通人性,有男女之分的,“它”要下崗了。不過如果是在學校的考試中,她這樣選可能是要被打個大大的叉叉啦。(cathywanglin)
讀者評論2:
今天收到了書,我買的是一年級和二年級的。我女兒正讀一年級。寫作文對孩子來說,是一難事。家長如果輔導也不知如何下手。
這兩本書都是注音版的,小孩子都可以自己閱讀。關鍵是,內(nèi)容比較簡單,并且說教少。如果一開始比較難的話,那會馬上會打消小孩子的信心。說教少,也是一大優(yōu)點。如果通篇說教,不光小孩沒興趣看,我都沒興趣看。我最不喜歡看純理論的東西。
這本書,從字詞句,標點符號上手,通篇小型練習,循序漸進。我相信孩子不光作文能提高,語文成績都會有所提高。
這段時間,我一直在指導女兒寫日記。有時候真感覺自己理屈詞窮了。有了這本書,不怕沒話說。寫日記跟寫作文差不多。這樣的書確實也是家長的好幫手。眼下就快期末考試了。這本書作為期末的復習也很不錯。書中大量的字詞句的練習,語文無非抓的就是字詞句。(sisiyin)
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