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六年級語文試題——(上冊)實踐活動與口語交際

2009-10-15 00:18:39     

  班別:             姓名:

  一、 實踐活動

  1、 小明學習成績一直不理想,請你送一句有關學習的格言勉勵他。

  答:

  2、 一些廣告詞,常常在一些成語(或詞語)中巧妙運用同音字或偕音字,達到意想不到的效果。

  請在下面的廣告詞中,找出這些字來,在它的下面加點,并在后面的括號里把原來的成語(或詞語)中正確的字寫出來。

  例:“青蛙牌蚊香,默默無蚊好幫手。”(聞)

 、“咳不容緩,請服用潘高壽藥廠的治咳川貝枇杷露。”(      )

 、“舒適牌熱水器,隨心所浴。”(      )

  3、 根據(jù)提示,請你用平時積累的名言警句或詩詞佳句來表達意思。

 、排笥鸭磳⑦h行,你會送他一句

 、茖懮弦痪溆嘘P做學問的名言:

  4、 閱讀產品說明書,完成填空。

  暖瓶加熱器說明書

  暖瓶加熱器為我廠最新產品,專為家用暖瓶設計。本品設計合理,使用方便。煮開一瓶涼水(2公升)只需20分鐘左右,電費相當于每杯水3厘錢。

  使用方法:將加熱器置于水中后(水面距瓶口不得低于5公分),再接通電源。使用完畢,先斷電源,然后取出,擦拭干凈,收藏備用。

  注意事項:禁止在空氣中使用及加熱固體。禁止劇烈磕碰及拆卸。

  北京家用品二廠出品免費客戶服務熱線:8007894567

  ⑴文中的“本品”指

 、颇棠滔冉油ㄅ考訜崞鞯碾娫春,再加水并煮面條。你及時阻止她這樣做的原因:

  ⑶如果看了說明書后對產品的使用方法還是不明白,或者還想進一步了解產品的功能特點等,你應該采取的最佳方法是

  5、 請你為學校的生物園(或花圃)設計兩條標語。

  標語1:

  標語2:

  6、 六年⑴班在同學在王老師的帶領下,到社會去進行社會用字情況調查,在一間商鋪門前看到下面這樣一個廣告牌,請仔細觀察,看看在規(guī)范用字方面有沒有問題,并予以改正。(要求:在錯別字下面畫“    “,然后在橫線的下面修改。)

  7、 本學期,同學們的語文老師曾按教材的要求組織大家開展一次”選編自己的作文選“的語文實踐活動,F(xiàn)請你為自己這本作文選起一個你喜歡的名字,并用幾句話寫一段”編者的話“。

  ⑴作文選的名字:《                      》

 、”編者的話“:

  8、 為了美化校園,讓每一塊墻壁說話。校長想請同學們當設計師給下列地方設計標語。可以用合適的名言佳句,也可以自己創(chuàng)新(任選一個地方,多設計一條加0.5分)

 、艑W校花圃:

 、埔魳方淌遥

 、菍嶒炇遥

 、葘W校餐廳:

 、审w育館:

  ⑹圖書閱覽室:

  二、 口語交際

  1、 情境:彬彬正在看課外書,他很喜歡在課外閱讀書報雜志?伤陌职謪s反對他看課外書,只是要他讀課本,做練習?刹,彬彬的爸爸又在說彬彬了:“你就是不好好復習功課,看起閑書來倒那么起勁......”

  要求:請?zhí)姹虮蛟O計一段話回答他爸爸,要說服他爸爸同意彬彬在課余時間讀課外書,以消除父子間的誤會。(100字左右)

  答:

  2、 情境:廣州百貨大廈的一個柜臺前,幾個顧客正在看商品......

  要求:如果你是售貨員,你會怎樣與顧客打招呼,怎樣向顧客介紹商品?請為售貨員設計有關話語。(約100字)

  答:

  3、 情境:小明因為搬家,到了一個新住宅小區(qū)居住,來到了一個陌生的居住環(huán)境,他要和居住在那里的小朋友交往。正好小區(qū)花園有一群小朋友在玩游戲......

  要求:請你替小明設計幾句和小朋友認識交往的說話。

  答:

  4、 在畢業(yè)水平測試結束后,班上要組織一次“心靈交融”班會。假如由你代表同學們向班主任致告別辭,你將如何滿懷感激和依戀之情發(fā)表感想呢?

  答:

  5、 當你升入中學,來到一個陌生的環(huán)境,在沒有人介紹的情況下,你怎樣自我介紹,讓別人認識你、了解你,想和你交往?

  答:

  6、 班主任老師要到你家家訪,你將怎樣接待?請展開想象用幾句話寫下來。

  答:

  7、 王小月發(fā)燒住進了醫(yī)院,星期六你到醫(yī)院去看她。想想你可能會說些什么?把你要說的話寫下來。(約100字)

  答:

  8、 辯論

  現(xiàn)在有許多同學愿意上網,有人說上網看那些不健康的東西有害,有人說上網能開闊視野有益。就這個問題請你以“小學生玩電腦游戲利大于弊還是弊大于利”開展討論會,為了參加辯論,請你做好準備。

  你的觀點是:                                                   。你搜集了哪些電腦游戲的資料:                                                        。你的理由是

  9、 精彩的電視節(jié)目《大風車》時間到了。強強剛打開電視機,媽媽皺著眉頭,唬著臉,“啪”地一聲關掉了電視機。強強已經做好了作業(yè),卻被媽媽押去抄寫枯燥無味的生字詞。如果你是強強,你能說服媽媽同意你看電視嗎?請你寫出來。

  答:

  10、 強強的媽媽因病去世,悶悶不樂的強強就要過生日了,作為班干部你將怎樣為強強過一個歡樂的生日。讓他感受到班集體的溫暖。把你的想法寫下來。

  答:

  11、 下面是公共場合所常見的標語,從客觀效果和主觀情感看,最好的一項是哪一項(    ),陳述你的理由。

  A.亂扔果皮紙屑,罰款10-20元!B.損壞公物是不文明行為,請自覺!

  C.施工給您帶來不便,多謝合作!D.錢款當面點清,離臺概不負責。

  你認為好的一項是(    )。理由:

  12、 假如奶奶住在南京,當你聽到未來一個星期每天最高氣溫為39℃的氣象預報時,你給奶奶打了電話,請把你“說”的內容寫下來。(不超過80字)

  自己:

  奶奶:

  自己:

  奶奶:

  13、 在日常生活中,你最看不慣的是什么?為什么?說說你的看法,要圍繞這個中心話題,把要說的話有條理地寫下來。

  答:

  14、 一位同學去東莞西正路12號找人,卻不認得路,就向一位70多歲的男同志問路。請你把問他的話寫在下面。
 

來源:網絡

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