用錯(cuò)字，寫(xiě)錯(cuò)字是小學(xué)生在書(shū)面表達(dá)中常見(jiàn)的現(xiàn)象，它不僅影響學(xué)生的表達(dá)，而且還直接影響著學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力的提高。分析錯(cuò)別字的原因有主觀原因和客觀原因兩類。主觀原因是學(xué)生對(duì)待書(shū)面表達(dá)的態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有仔細(xì)斟酌用字的良好習(xí)慣。客觀原因是由于語(yǔ)文基礎(chǔ)不扎實(shí)，造成同音字不分、形近字相混的現(xiàn)象。所以在進(jìn)行改錯(cuò)別字的練習(xí)中，首先要分析本班的實(shí)際情況，因人而異、因班而異地進(jìn)行教學(xué)。

　　【建議】

　�。薄⒉檎野嗉�(jí)中常見(jiàn)的錯(cuò)別字，進(jìn)行有針對(duì)性的改錯(cuò)練習(xí)。

　�。�、組織自改、小組改錯(cuò)字的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生間的互動(dòng)提高學(xué)生改錯(cuò)字的積極性和能力。

　�。�、作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多樣，留出空間，讓學(xué)生主動(dòng)查找自己習(xí)慣性錯(cuò)誤，真正達(dá)到不寫(xiě)或少寫(xiě)錯(cuò)字。

　　【輔助練習(xí)】

　�。�、易混淆的字：

　　意--義在--再誤--悟蒙--朦

　　勇--雄采--彩景--境導(dǎo)--道

　　浩--皓獎(jiǎng)--槳蔓--曼跋--拔

　　聘--騁憧--幢凜--顫沁--泌

　　渴--喝芯--蕊湍--喘徒--徙

　　誕--涎絢--詢毅--屹轍--撤

　�。�、多一筆少一筆、換一筆、移一筆。

　　加一筆：

　　狠--狼折--拆獎(jiǎng)--槳沁--泌

　　競(jìng)--竟句--旬亨--享戊--戍

　　杏--夭代--伐侍--待肓-育

　　換一筆：

　　導(dǎo)--異天--夭戶--尺盲--育

　　移一筆：

　　莊--壓末--未太--犬押--抽

　�。场⑦x字填空：

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　　浪（　�。┳鳎ā　。�　　　　消（　�。�　　半途而（　�。� （廢、費(fèi)）

　　（　�。﹣y　�。ā　。┧�　　（　�。�戰(zhàn)　　（　�。┤徊恢��。ɑ�、渾）

　　（　　）心　�。ā　。�對(duì)　　（　�。┍凇　。ā　。�決裂　�。�決、絕）

　�。础⑾扰袛嘞铝忻拷M成語(yǔ)是否有錯(cuò)，再圈出錯(cuò)字改在括號(hào)里。

　　無(wú)事生非　張冠李戴　守株待兔　神機(jī)妙算（　�。�

　　日積月累　顛倒是非　濫竽充數(shù)　千鈞一發(fā)（　　）

　　揚(yáng)眉吐氣　南轅北轍　滔滔不絕　自力更生（　�。�

　　猶豫不決　金碧輝煌　囫圇吞棗　風(fēng)餐露宿（　�。�

　　通宵達(dá)旦　買櫝還珠　安然無(wú)恙　沒(méi)精打采（　　）

　　情不自禁　天衣無(wú)縫　興高采烈　不計(jì)其數(shù)（　�。�

　　愚公移山　興致勃勃　洶涌澎湃　自作自受（　　）

　　忐忑不安　功無(wú)不克　垂頭喪氣　精兵簡(jiǎn)政（　�。�

　　溢彩流光　沁人心脾　等量齊觀　音容笑貌（　�。�

　�。�、找一找自己容易搞錯(cuò)的字，查一查字典，再編一些練習(xí)題考考你的同學(xué)。

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