我睡不著，許多事情，過(guò)去的、未來(lái)的，—齊紛紛揚(yáng)揚(yáng)地像狂飄亂舞的雪花似的，不斷地在我的腦海里閃動(dòng)。—件件往事，像夜幕上的星星一樣，在我記憶的熒屏上閃現(xiàn)出來(lái)。

　　有一件往事留給我的印象最為深刻。在老師眼里，班上的同學(xué)可以分為兩類(lèi)：好學(xué)生與壞學(xué)生。而這件事讓我感到，平常生活中我們常看到的好學(xué)生不—定就真的是好學(xué)生，而我們常認(rèn)為是壞學(xué)生的也不一定能用一個(gè)“壞”字來(lái)概括。

　　那是一個(gè)星期五，像往常一樣—下了寫(xiě)字課，我們要做大掃除，還要順便下去洗毛筆。而我們的班長(zhǎng)卻不想自己去洗，他見(jiàn)平常老因?yàn)椴蛔鲎鳂I(yè)的阿飛正在那擦窗子。便走了過(guò)去，非要他幫她洗。阿飛溫和地說(shuō)：“不行，我得擦窗戶(hù)”。阿飛話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一只毛筆就

　　扔到了他的臉上。頓時(shí)，阿飛像唱戲的包公一樣，變成了一個(gè)“黑色大花臉”�？此�那樣班長(zhǎng)在一旁笑得捂住了肚子。而阿飛一個(gè)人在角落里默默地清洗臉與衣服。

　　這真是“高興極了”，一個(gè)“糟糕透了”。

　　你們看到了這個(gè)場(chǎng)面，肯定也會(huì)大笑。但阿飛呢？一你不覺(jué)得他很可憐嗎？不但沒(méi)人安慰他，還去嘲笑他。

　　人與人之間需要尊重。這個(gè)班長(zhǎng)也太不像話(huà)了。他的行為有負(fù)于班長(zhǎng)的稱(chēng)號(hào)。而那位阿飛先生，那種忍讓精神也讓我覺(jué)得不知是批評(píng)他好還是表?yè)P(yáng)他好。你們說(shuō)呢？