【設(shè)計(jì)理念】?

　　以學(xué)生為主體，重視學(xué)生民族自豪感的培養(yǎng)，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，盡可能給學(xué)生直觀的形象感受，把學(xué)生引入民主寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在具體的語言環(huán)境中感悟語言，習(xí)得語言�！驹O(shè)計(jì)特色】?

　　以學(xué)習(xí)漢字及訓(xùn)練語言文字的能力為重點(diǎn)，運(yùn)用形象直觀的現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。?

　　【教學(xué)目標(biāo)】?

　　1、認(rèn)識(shí)"訊、傳"等14個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)人們在申奧成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪，指導(dǎo)朗讀的語氣和表情。

　　4、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】?

　　學(xué)會(huì)正確、流利有感情地朗讀課文，體會(huì)人們在申奧成功時(shí)的心情，增強(qiáng)學(xué)生民族的自尊心和自豪感。?

　　【教學(xué)難點(diǎn)】?

　　1、學(xué)會(huì)正確、流利有感情地朗讀課文，體會(huì)人們在申奧成功時(shí)的心情。?

　　2、增強(qiáng)學(xué)生民族的自尊心和自豪感。?

　　【教學(xué)流程】

　　一、導(dǎo)入

　　1、（出示福娃）你們知道這是什么嗎？

　　2、同學(xué)們知道的可真多！福娃是為迎接2008年奧運(yùn)會(huì)而設(shè)計(jì)的吉祥物。奧運(yùn)會(huì)的全稱是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。它每4年舉行一次。能舉辦奧運(yùn)會(huì)就顯示了國家強(qiáng)大的實(shí)力，因此，很多國家的城市都想申請舉辦奧運(yùn)會(huì)。1993年，我國北京申辦奧運(yùn)會(huì)以2票之差輸給了澳大利亞的悉尼。非常可惜！但是中國人民沒有泄氣，北京繼續(xù)申請舉辦2008年的奧運(yùn)會(huì)。在2001年7月13日，申奧城市選舉的那一天，全國人民都在關(guān)注著最后的結(jié)果。晚上。消息終于傳來：

　　最后的結(jié)果怎么樣？

　　趕緊把這個(gè)好消息告訴你的伙伴吧�。▽W(xué)生互相說）

　　3、指名讀。問：為什么這樣讀？

　　全班齊讀課題

　　二、自由初讀課文

　　我們成功了！多么令人自豪和激動(dòng)��！就讓我們進(jìn)入11課，在課文生動(dòng)的語言中感受這種自豪和激動(dòng)吧！請翻開書自由讀課文，將生字字音讀準(zhǔn)，遇到難讀的字多讀幾遍。

　　三、自學(xué)交流

　　1、相信大家都從課文當(dāng)中感受到了成功的喜悅。那就讓我們放飛手中的氣球慶祝這次成功吧�。�點(diǎn)擊課件：生字氣球）

　�、胚@些字寶寶你們都認(rèn)識(shí)嗎？請大家看著拼音讀一讀。

　�。�2）去掉拼音你們認(rèn)識(shí)嗎？

　�。�3）觀察這些字，你有什么發(fā)現(xiàn)？

　�。�4）誰來讀一讀。

　　專—轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)---傳 蘿---鑼 陸---擊

　　用---擁 包---抱 目---淚 軍---揮

　　楊---揚(yáng)

　　2、字寶寶們都找了朋友組成了詞語，你們還能和這些詞語交上朋友嗎？（點(diǎn)擊課件：出示詞語）

　　揮舞 鑼鼓 高呼 擊掌 擁抱

　　淚水 流淌 奧林匹克 飄揚(yáng)

　　表演一下：擊掌、擁抱

　　自由讀，指名帶讀。

　　3、游戲鞏固

　�。�1）找朋友游戲

　�。�2）“最佳搭檔”—— 一個(gè)學(xué)生比劃、形容生字，一個(gè)學(xué)生猜字。

　　4、字、詞寶寶們要回家了。下面含有這些字詞的句子你能來讀一讀嗎？

　　人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。

　　人們揮舞著國旗，在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼。

　　人們相互擊長掌，相互擁抱，任激動(dòng)的淚水盡情流淌。

　　四、指導(dǎo)朗讀，理解句子

　　從這些話中，你能感受到什么？

　　1、2001年7月13日，是一個(gè)舉國關(guān)注的日子，那時(shí)，同學(xué)們剛剛兩、三歲，對那個(gè)時(shí)刻沒有什么印象，下面，就讓我們在錄象片中，重溫當(dāng)年激動(dòng)人心的場面吧！

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　　2、說說你看后的心情怎樣？請帶上這種心情朗讀課文。一邊讀一邊標(biāo)出自然段。

　　3、聽范讀 （自豪、驕傲的語氣）

　　4、錄音讀的怎么樣？你聽出了什么？

　　5、朗讀自己喜歡的自然段，老師要仔細(xì)看你們的表情、聽你們的聲音，哪些小朋友表情好、讀得又好，老師就請他到臺(tái)上來讀給大家聽。好了，開始練習(xí)朗讀吧。

　　6、指名朗讀學(xué)生喜歡的自然段。

　　7、人們聚在一起歡慶這快樂的時(shí)刻。你們想不想加入他們歡慶的行列？

　　女同學(xué)表演讀第二自然段，男同學(xué)表演讀第三自然段。

　　8、 申奧成功了，中國成功了。2008年，全世界最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員將齊聚中國北京，參加奧運(yùn)會(huì)。你們有信心讓奧林匹克的旗幟在中國北京高高飄揚(yáng)嗎？

　　那就讓我們驕傲地告訴全世界：（生讀第4自然段）

　　2、讓我們再一次自豪地向全世界宣稱：（生齊讀：我們成功了）

　　五、拓展延伸

　　“我為2008奧運(yùn)出力”

　　說說我們能為2008年奧運(yùn)會(huì)作些什么？