內 容：人教版小學數學六年級上冊第五單元P104～P106的內容。

　　目 標：

　　1、正確認識百分數，知道在生產、生活中的應用。

　　2、理解百分數的意義，能正確地讀、寫百分數。

　　3、培養(yǎng)和作意識，以及比較、分析、綜合和應用的意識。

　　重 點：理解意義，會讀、會寫。

　　難 點：意義，以及與分數的比較。

　　準 備：

　　口算卡、答題卡（考驗）、實物投影、電腦、課件

　　過 程：

　　一、創(chuàng)設情境

　　1、口算練習（認識學生）：

　　50×3=　 17÷100=　 25×4=　 60÷80=　 3÷20=

　　2、續(xù)編故事《白雪公主》——去救小矮人。

　　“看：哪一支隊伍能成為我們班最有實力的代表隊。”

　　二、探究新知

　　1、理解意義，學習讀、寫法

　　幫白雪公主挑選冒險隊伍（課件出示）。

　　猜一猜。

　　獨立分析。

　　合作探索，教師巡視，參與挑選（討論1）。

　　匯報（討論2）：

　　說明挑選原因。

　　引導：比——成功的幾率。

　　定義：百分數。

　　帶：寫法、讀法、表示？

　�。ㄔu：我們班最有實力的代表隊）

　　觀察（課件）

　　百分數的分子的情況：由于百分數是表示兩個數的比率關系，所以分子可以是整數，也可以是小數；可以是小于100的數，也可以是等于或大于100的數。

　　小結：談收獲。（板書 補完課題）

　　感知用途：看資料（課件），拓展。

　�。�、應用

　　迎接白雪公主的挑戰(zhàn)（課件出示）。

　　完成課本Ｐ105的1和P106的1、2題

　　（1 開火車：1；）

　　（2 投影展示第2題）

　�。�3 分別說分數、百分數的意義）

　�。ㄔu：我們班最有實力的代表隊）

　　3、百分數與分數的比較（評班級代表隊的關鍵）

　　討論——幫小矮人們解答疑問。

　　三、應用

　�。ɡ蠋熞蚕嘈�，經過了時間的磨練，大家的知識肯定會有所增長）

　　1、P106的4、3題。

　　2、聯系實際：

　�、佟１敬螤I救的成功率？

　�、凇� 我們班有條件加入白雪公主的冒險隊伍的人占全班的＿＿＿% 。

　�。ㄔu：我們班的代表隊）

　　四、拓展

　　P106練習二十七的6*。