這種弱智題也會(huì)錯(cuò)��？你到底是不是我生的啊

　　家長(zhǎng)在檢查作業(yè)或‘審閱試卷’時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些孩子犯了一些低級(jí)錯(cuò)誤，隨口就會(huì)有這樣的一句：這種弱智題你是怎么錯(cuò)的？題目是有難易之分的，按照成人的邏輯：只能錯(cuò)難題，簡(jiǎn)單題不能錯(cuò)。也許成人會(huì)避免一些小錯(cuò)誤，但也不可能完全杜絕，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的孩子如何就犯不得錯(cuò)誤了呢。再看這道錯(cuò)題，如果涉及的知識(shí)點(diǎn)是孩子的盲區(qū)，那么再簡(jiǎn)單對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是未知的，溫習(xí)鞏固一下即可掌握。如果出錯(cuò)是孩子一時(shí)疏忽，老虎還打盹呢，也和弱智搭不上邊。

　　孩子聽(tīng)了此話(huà)是什么想法呢，如果孩子夠堅(jiān)定夠外向，他會(huì)認(rèn)為你小題大做，本來(lái)是想改的卻因父母這樣尖銳地一句，自尊心被損傷，潛意識(shí)中孩子會(huì)繼續(xù)犯錯(cuò)，那個(gè)錯(cuò)是犯給父母看的，接下來(lái)的試卷，父母會(huì)看見(jiàn)相同的錯(cuò)誤一犯再犯。如果孩子性格內(nèi)向敏感，在乎父母的肯定與接納，他便會(huì)懷疑自己的智力，后果是因?yàn)橐坏李}而否定自己的學(xué)習(xí)能力。

　　更嚴(yán)重的是后面這句：你到底是不是我生的啊。這句話(huà)的傷殺力之大是父母?jìng)儾豢梢韵嘞蟮�。它的邏輯是：我們都事業(yè)有成了，你就應(yīng)該成績(jī)優(yōu)秀。在這樣的態(tài)勢(shì)下，孩子陷入深深的自責(zé)，并失去最起碼的安全感：自己怎么能這樣糟糕，父母真不該生我，愚笨的自己對(duì)不起父母。一個(gè)孩子曾這樣問(wèn)我：我能回到媽媽的肚子里嗎，這樣?jì)寢尵涂梢陨鷤�(gè)聰明的孩子了，媽媽就會(huì)開(kāi)心了。

　　僅僅一道錯(cuò)題，打掉了孩子所有的自信，更可怕的是還有可能失去父母的愛(ài)！孩子也許會(huì)從此變一個(gè)人去發(fā)奮努力以期贏得父母的愛(ài)，也許會(huì)縮進(jìn)自己的世界里從此一厥不振。

　　最?lèi)?ài)孩子的父母，在不知不覺(jué)中為愛(ài)附加了條件，這愛(ài)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是何其沉重。