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2009-12-17 00:07:37 下載試卷 標(biāo)簽:學(xué)習(xí)方法 高中生活 診斷活動 奧數(shù)難題 填報指導(dǎo)
教學(xué)目標(biāo):
1、能正確流利有感情地朗讀課文,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文思考、討論問題,圍繞“迪斯尼樂園路徑設(shè)計為什么被評為世界最佳設(shè)計?它與法國南部農(nóng)民賣葡萄有什么聯(lián)系”等問題發(fā)表自己的見解。
2、理解課文內(nèi)容,懂得尊重他人,相信他人,給人自由與選擇的機(jī)會,其本身就是一種最佳選擇。
教學(xué)重點、教學(xué)難點:
通過指導(dǎo)學(xué)生自主讀書、討論交流,從中發(fā)現(xiàn)葡萄園主賣葡萄的方法與格羅培斯設(shè)計方案之間的聯(lián)系,從而理解課文蘊(yùn)涵的哲理。
教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
1、說說課文主要寫了一件什么事情?
(世界建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂園的路徑設(shè)計大傷腦筋,后來從一位年老的葡萄園主賣葡萄的方法上受到啟發(fā),最終他設(shè)計的路徑被評為世界最佳設(shè)計。)
相機(jī)板書:遇到難題——獲得啟示——完成設(shè)計——取得最佳
二、了解老太太賣葡萄的方法好
1、上一節(jié)課有同學(xué)提出這樣一個問題:格羅培斯設(shè)計的迪斯尼樂園路徑與法國南部農(nóng)民賣葡萄有什么聯(lián)系?帶著這個問題請學(xué)生默讀課文,邊讀邊思考。
2、在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上出示課文的第3、4自然段,找出與葡萄園有關(guān)的詞語:漫山遍野、綿延、無人看管,把這些詞語連起來說說當(dāng)時格羅培斯看到的是一個怎樣的情景?
3、自讀課文3、4自然段,用不同的符號分別畫出農(nóng)民們和老太太賣葡萄的句子,對比著讀,說說自己的體會?如果你剛好路過這里,你愿意買誰的葡萄?為什么?
(“許多園主”是“把摘下來的葡萄提到路邊,向過往的車輛和行人吆喝”,而老太太的方法是“只要在路邊的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路”,結(jié)果反而“總是她的葡萄最先賣完”。因為老太太的葡萄園“無人看管”,所以大家就可以走進(jìn)園里自由選擇,無拘無束地挑選自己感到稱心如意的葡萄,同時享受到親自采摘的樂趣。)
從“總是”、“……只要……就可以……”你體會到什么?
。“總是”一詞說明老太太的辦法賣葡萄辦法好,她不是偶然一次將葡萄先賣光。
“……只要……就可以……”中體會到這種辦法給人自由,使人們感到被信任、被尊重。)
4、齊讀第3、4小節(jié)。[ 三、理解格羅培斯設(shè)計方案成功的原因:
1、格羅培斯看到這種情景,他是怎么做?(她這種給人自由,任其選擇的做法使大師深受啟發(fā),他下車摘了一籃葡萄,就讓司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車頭,立即返回了巴黎。回到住地,馬上給施工部拍了封電報:撒下草種,提前開放。)
2、因為電報是按字收費的,所以格羅培斯的電報寫得十分簡單,你能將電報的內(nèi)容解釋給工人聽嗎?
根據(jù)學(xué)生的回答板書:撒下草種,提前開放。
按照足跡,鋪設(shè)道路。
3、格羅培斯這樣做好在哪里?它與老太太賣葡萄的方法有什么相同的地方?與其他公園的路徑設(shè)計有什么不同?
(老太太賣葡萄,不是自己先行摘下,然后出賣,顧客沒有挑選的余地,而是讓顧客自己付出5法郎,自己入園摘一籃,這就“給人自由,任其選擇”了。同樣的道理,景點之間的道路設(shè)計,是曲折,還是筆直?是寬敞,還是狹窄?往往是設(shè)計大師定了算,游客沒有選擇的余地。而他的設(shè)計給了游人以權(quán)利,是把游人放在了第一位,這樣的路是行人自己走出來的,不僅美觀,而且保證了人們游玩時的方便、快捷。)
四、體會格羅培斯的人格魅力:
1、再讀課文后請學(xué)生談?wù)勀阌X得格羅培斯是個怎樣的人?你從哪里體會到的?
。1)“她這種給人自由、任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)。他下車摘了一藍(lán)葡萄,就讓司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車頭,立即返回了巴黎。”從這句話中感受到格羅培斯他有了靈感能馬上抓住。
2、格羅培斯他從事建筑研究四十多年,攻克過無數(shù)個建筑方面的難題,在世界各地留下七十多處精美的杰作。然而,建筑學(xué)中最微不足道的一點--路徑設(shè)計,卻讓他大傷腦筋。對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排,他已修改了五十多次,沒有一次是讓他滿意的。
。▽β窂皆O(shè)計的要求之高,總是力求完美,追求最佳,并為之付出艱辛的勞動。對工作一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)肅、精益求精)
在這段話中哪些詞語最能體現(xiàn)出格羅培斯對工作一絲不茍?(微不足道、大傷腦筋、已修改了50多次,沒有一次是讓他滿意的。)
3、小結(jié):正是因為格羅培斯的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),追求完美,才使他的設(shè)計成為了最佳路徑。
五、請孩子們給格羅培斯寫頒獎詞
六、布置作業(yè):
1格羅培斯從老太太的做法中深受啟發(fā),獲得成功。你們從格羅培斯身上得到了什么啟發(fā)呢?聯(lián)系生活,尋找生活中的“最佳路徑”。[
2以“走近迪斯尼”、“迪斯尼的故事”等為主題開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動。
七、板書設(shè)計:
6最佳路徑
遇到難題
獲得啟示
完成設(shè)計 撒下草種 提前開放
按照足跡 鋪設(shè)道路
取得最佳 給人自由,任其選擇
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