教學(xué)目標(biāo)

　　掌握把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　掌握把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。

　　教學(xué)步驟

　　一、鋪墊孕伏。

　　1.口算。

　　0.45÷15　1.53－0.7　0.4×0.8　4.8×0.02　0.3÷1.5

　　0.8－0.37　7.8＋0.9　0.8×0.5　14－7.4　32＋1.68

　　2.口答。

　�。�1） 各表示什么意義？

　　（2）2個(gè) 是幾分之幾？ 5個(gè) 是幾分之幾？ 12個(gè) 是幾分之幾？

　　3.把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。

　　教師提問(wèn)： ， 表示什么？（表示1與 的和）

　　二、探究新知。

　　你會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)，那你能把3和 化成假分?jǐn)?shù)嗎？今天咱們就來(lái)學(xué)習(xí)把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。（板書(shū)課題）

　　（一）教學(xué)例5.

　　1.例5.把1化成分母分別是2、3、4、5……的分?jǐn)?shù)。

　　出示圖片：

　　2.分別用分?jǐn)?shù)表示出圖中陰影部分。（板書(shū)）

　　教師提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)為什么這樣表示？

　　3.分組討論：這說(shuō)明了什么？

　　1可以化成分母是任意分?jǐn)?shù)的假分?jǐn)?shù)。

　　4.學(xué)生舉例。

　�。ǘ�）教學(xué)例6.

　　1.例6.把2和5分別化成分母是3的假分?jǐn)?shù)。

　　2.學(xué)生分組討論：把2化成分母是3的假分?jǐn)?shù)應(yīng)怎樣想？

　　想：1里面有3個(gè) ；2里面有（3×2）個(gè) ，即 ，所以

　　3.學(xué)生試做：把5化成分母是3的假分?jǐn)?shù)。

　　教師提問(wèn)：怎樣把2和5化成分母是其他數(shù)的假分?jǐn)?shù)？由此你得出什么結(jié)論？

　　學(xué)生歸納：整數(shù)都可以化成分母是任意自然數(shù)的假分?jǐn)?shù)。把整數(shù)化成假分?jǐn)?shù)，用指定的分母作分母，用分母和整數(shù)的乘積作分子。

　　4.思考：怎樣把1、2和5分別化成分母是1的假分?jǐn)?shù)？

　　歸納總結(jié)：把一個(gè)整數(shù)化成分母是1的假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)的分子就是這個(gè)整數(shù)本身，所以整數(shù)都可以看成分母是1的分?jǐn)?shù)。

　　5.練習(xí)。

　�。ㄈ�）教學(xué)例7.

　　1.例7.把 化成假分?jǐn)?shù)。

　　出示圖片

　　2.分組討論： 是由哪兩部分合成的？怎樣把 化成假分?jǐn)?shù)？

　　明確： 由整數(shù)部分2和分?jǐn)?shù)部分 合成。把 化成假分?jǐn)?shù)時(shí)，先把整數(shù)2化成分?jǐn)?shù) ，再把它和真分?jǐn)?shù)部分合起來(lái)。 是10個(gè) ， 是4個(gè) ，合起來(lái)是14個(gè) ，就是 ，所以 .

　　3.總結(jié)：把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，用原來(lái)的分母作分母，用分母和整數(shù)的乘積再加上原來(lái)的分子作分子。

　　4.練習(xí)：把下面帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。

　　三、課堂小結(jié)。

　　今天你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)？

　　四、隨堂練習(xí)。

　　1.在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

　　2.在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

　　○1 ○1 ○1  ○

　　○2 ○4 ○ ○

　　五、布置作業(yè)。

　　把下面的帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。

　　六、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)

　　例5.把1化成分母分別是2，3，4，5，…的分?jǐn)?shù)。

　　例6.把2和5分別化成分母是3的假分?jǐn)?shù)。

　　例7.把 化成假分?jǐn)?shù)。