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《記金華的雙龍洞》教學設計一(2)

2009-12-19 16:50:15     下載試卷     標簽:閱讀材料

  一、理清層次,劃分段落

  1.默讀。

  思考:本文是按什么順序安排材料的?

  游覽順序——空間位置變換。

  2.討論分段。

  第一段(1自然段)交待時間、地點、事件。

  第二段(2~3自然段)路上見聞。

  第三段(4~8自然段)游覽經過。

  二、講讀

  1.指名讀第一段。

  分析:這是一篇游記,且開篇點題,交待了時間、地點。

  2.學習第二段。

  作者從金華城出發(fā),經過羅甸,漸漸入山,記寫一路上經過的地方和看到的景物。

  提問:

 、僮髡呖吹侥男┚拔铮坑霉P劃一下。

  溪流:時而…時而…時而。

  ②什么叫迎著溪流?人怎么走?

  逆流而上(游覽的一條“暗線”)

 、劾砬暹@部分敘述順序。

  金華→羅甸→入山→洞口

  4.小結:

  作者以“那溪流就是從洞口里流出來的”,引出描寫重點——雙龍洞。

 

來源:網絡

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