當(dāng)社會(huì)以文憑取人的階段，如何讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子重水平輕文憑？

　　答：今天在臺(tái)灣的大學(xué)錄取名額已超過(guò)高中畢業(yè)的人數(shù)，換句話說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生都可以念大學(xué)。而以前大學(xué)的門是非常窄的，要讓人不重視文憑就要多發(fā)文憑。你文憑發(fā)得少，大家就越重視文憑。

　　問(wèn)：有必要讓孩子背古文嗎？

　　答：楊振寧推薦大家背誦《唐詩(shī)三百首》，他認(rèn)為人學(xué)東西有一個(gè)反芻的作用。從教育的觀點(diǎn)看，這樣做有好處。有些事情我們必須要堅(jiān)持。我也讓三個(gè)兒子讀中文。他們也曾抱怨過(guò)，可到他們讀大學(xué)時(shí)，他們卻覺(jué)得會(huì)中文不錯(cuò)。現(xiàn)在他們也強(qiáng)迫他們的孩子去讀中文。事無(wú)定例，但我們要注意盡量開導(dǎo)他們多方面的興趣，不要用命令式的。

　　問(wèn)：作為家長(zhǎng)也希望孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，但是又擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)和其他技能上落后了，造成心靈上的傷害，如何處理這個(gè)矛盾？

　　答：孩子心靈上受的傷害不如你加在他身上的。事實(shí)上小孩子在一起沒(méi)有面子的問(wèn)題。面子是家長(zhǎng)的問(wèn)題，能因?yàn)槊孀訂?wèn)題犧牲孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)嗎？“陪孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”，把主體移到孩子身上，什么問(wèn)題都可以解決。

　　問(wèn)：中國(guó)式的家庭一般是祖孫三代，如何看待祖輩和父輩教育孩子不同方法的沖突？

　　答：不要干預(yù)你的兒子輩怎么教育你的孫子輩，你是客串的，教育你孫子輩的責(zé)任是你兒子輩。這樣你可以更輕松地享受跟孫子輩在一起的時(shí)光。