都是被逼出來的   不統(tǒng)考了，就只能比材料

　　“其實為了這些簡歷中的榮譽，真正辛苦的是孩子，你看看，哪個孩子不是全才，語數(shù)外競賽拿獎，書法、鋼琴、美術(shù)都不賴，但是家長有沒有想過：這樣的孩子還有自己的時間休息玩樂嗎？”孫董事長說，其實學(xué)校在招生時已經(jīng)列出標(biāo)準(zhǔn)，這是一個入門的硬條件，達不到即使簡歷再精美都沒有用。對于目前南京市小升初的政策，很多教育人士也感覺困惑。一方面是為了給孩子減負(fù)不允許考試，另一方面卻沒有明確的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。“拿今年來說，即使我們制訂的標(biāo)準(zhǔn)多么詳細，到最后都會有條件相當(dāng)?shù)囊徊糠趾⒆訜o法決定誰留誰走，例如今年達到‘連續(xù)三年校級三好生，語數(shù)外成績?nèi)珒?yōu)’的就有很多，這些孩子怎么選擇，如果一起考試按成績家長無話可說，但是不能考試，我們只能再從中找細節(jié)，綜合素質(zhì)好的取勝，這可能就是為什么會誕生那么多豪華簡歷的原因吧。”一位民辦學(xué)校校長告訴記者。

　　不少學(xué)校默認(rèn)競賽獲獎成績

　　雖然南京市教育部門規(guī)定學(xué)生入學(xué)以素質(zhì)報告和成長記錄冊為主要錄取依據(jù)，不得看社會上各類培訓(xùn)機構(gòu)提供的獲獎證書，但記者在昨天現(xiàn)場看到，多數(shù)家長都拎著大包小包，里面裝著各樣的證書。一位家長手里的資料夾裝有三十多份孩子的獲獎證書，多數(shù)是某培訓(xùn)機構(gòu)的競賽名次。“不讓我們帶證書、獎狀什么的，那孩子之間怎么比較呀。”記者看到，學(xué)校張貼出來的登記條件中的確沒有將競賽名次列入，但實際審核材料時拿著獲獎證書的家長也并不是都沒有用。一位老師介紹：“由教育部門舉辦的數(shù)學(xué)、外語和編程競賽的證書我們會作為參考，區(qū)級比賽一等獎、市級比賽二等獎以上的有用。”一位家長已經(jīng)咨詢了多所初中的優(yōu)錄條件，他告訴記者，名校還是很看重正規(guī)競賽獲獎成績的，奧數(shù)成績優(yōu)秀還是很有用，畢竟這是證明孩子能力的一個方面，“說白了就是看你的證書靠不靠譜！”

　　學(xué)�？捶ǎ嚎吹氖琴|(zhì)不是量

　　家長追求豪華簡歷，究竟有無用處？一位名校教師的話或許能說明問題。“學(xué)校根本沒那么多時間去看，能理解家長們的苦心，但這大多數(shù)材料其實是勞而無功的。”這位老師表示，不管材料制作得多么精美，多么厚，對學(xué)校而言其實是個不小的“負(fù)擔(dān)”。“只能說明家長對孩子的教育很重視，僅此而已。”據(jù)一位教育界資深人士透露，一般學(xué)校拿到材料后會直奔主題，看學(xué)生到底得過多少獎，獎項分量重不重，對于材料多精美、多厚，是無所謂的。不過對很多家長來說，“因為身邊的家長都這樣在做，自己不做就是落于人后，覺得有些對不起孩子，我們家長怕自己簡歷做差了，影響孩子前途，于是就想方設(shè)法把簡歷做得醒目點。”