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父母手記:怎樣培養(yǎng)孩子的人文素質(zhì)

來源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2010-02-02 10:14:58

智能內(nèi)容

  孔子曾說“郁郁乎文哉”,教育孩子,我們除了要教給他書本知識(shí)以外,還要培養(yǎng)他的人文素質(zhì),這種人文素質(zhì)說白了就是讓他身上有一種書卷氣。這種書卷氣并不是純粹有了書本知識(shí)就能獲得的,這種氣質(zhì)的獲得在于一個(gè)人豐富的見識(shí)和閱歷。一個(gè)只拘泥于書本知識(shí)的人是沒有創(chuàng)新力的。怎樣才能提高孩子的見識(shí)和閱歷,提高他的創(chuàng)新力呢?那就是百聞不如一見,讓他對書本上的事物在現(xiàn)實(shí)世界中有一個(gè)親身體驗(yàn)。

  首先讓他周圍有一個(gè)人文氛圍。兒子從小就生活在校園中,他很熟悉校園的環(huán)境和氛圍。每天散步的時(shí)候,他經(jīng)過校園的圖書館,教室,看見三五成群的學(xué)生拿著書往教室中走去。正像一首歌中唱的“白發(fā)的教授,漂亮的女生”是他經(jīng)常見到的情形。

  我上研究生的時(shí)候,他爸爸也在外地讀書,家里只有我和兒子倆,那時(shí)兒子很小。有時(shí)研究生上課需要到老師家里去上,我去老師家里上課,總要帶上兒子。盡管他聽不懂我們大人之間談的內(nèi)容,但是他每次都很安靜地坐在那里。很有趣的情景是,兒子在我們師生的對話中,昏然入睡,經(jīng)常上完課后,兒子也睡得非常香甜。怕他著涼,師母總要拿他家的毛巾被給兒子蓋上。

  后來他大點(diǎn)之后,我們有時(shí)拜訪一些著名學(xué)者,也帶上兒子。著名學(xué)者張國良是我家的鄰居,我們舉行家庭聚會(huì)的時(shí)候,兒子也很大膽地與張先生交流。張先生出國回來的時(shí)候,總不忘給兒子帶點(diǎn)小禮物,比如德國漢堡大學(xué)的茶杯,臺(tái)灣的點(diǎn)心,瑞士的巧克力。兒子與他現(xiàn)在已成忘年交。我們也經(jīng)常叫學(xué)生到家里舉行讀書沙龍,兒子也參加。有了這些熏陶,兒子對大學(xué),對學(xué)術(shù)已不再陌生,當(dāng)他看到一些學(xué)術(shù)專著,他會(huì)很感興趣地翻一翻,說這個(gè)人我認(rèn)識(shí)。俗話說“讀書人的子弟熟悉筆墨,木匠的孩子會(huì)玩斧鑿,兵家兒早識(shí)刀槍。”說的正是孩子的成長環(huán)境對孩子的影響。

  除了見人,還要見物。只要有空,我就帶兒子去參觀一些博物館,美術(shù)館,名勝古跡,動(dòng)物園,植物園,工廠。像故宮博物院,上海博物館,甘肅博物館,上?萍拣^,他是最愛去的。我們家最大的花銷是旅游和購書。每次去一個(gè)地方之前,我們總要查資料,了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,名勝古跡,文化特點(diǎn),當(dāng)然還有風(fēng)味小吃。有了這些充分的準(zhǔn)備,我們每次的游覽總是乘興而去,興盡而歸,收獲頗豐。

  有一次我們?nèi)ジ拭C平?jīng)觯?dāng)?shù)赜幸粋(gè)著名景點(diǎn)叫崆峒山,是道教勝地,這個(gè)當(dāng)?shù)厝硕贾。游覽完崆峒山之后,我們看介紹發(fā)現(xiàn),離平?jīng)霾贿h(yuǎn)的涇川縣還有一個(gè)不太為人所知的北魏時(shí)期的石窟遺址,我們一家像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮,立刻乘車前往。

  到了縣城,我們向當(dāng)?shù)厝舜蚵犑叩奈恢茫袀(gè)摩的司機(jī)把我們帶到一條鄉(xiāng)間小路,指著不遠(yuǎn)說,前面一百米就是。我們下了車,興致勃勃地走了一百多米,所看到的還是一片農(nóng)田,根本沒有石窟遺址?吹接幸粋(gè)和善的老者,牽著一頭毛驢迎面走來,我們又問老者石窟在什么地方,老者指著遠(yuǎn)處的山說,不遠(yuǎn),就在那座山上,有十幾分鐘就能走到。

  我們沿著小路繼續(xù)往前走,我們的右邊是古老的涇河在緩緩地流淌著,我們的左邊是綠油油的農(nóng)田,初秋的陽光暖暖地照在人身上,我們一邊走,一邊欣賞這美好的田園風(fēng)光。每次看到農(nóng)田里忙碌的農(nóng)人,就向他們問路,他們總是說,不遠(yuǎn),就在前面。遠(yuǎn)處的山一點(diǎn)一點(diǎn)在向我們靠近,大概走了一個(gè)多小時(shí),我們終于走到山腳下?吹揭蛔R的院落,門口寫著“涇川縣北魏石窟遺址”。走進(jìn)院子里,院子里靜悄悄的,我們大聲喊有沒有人,終于有一個(gè)管理員從一間平房里走了出來。在收了我們五塊錢之后,他帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)山洞,里面赫然坐著幾尊千年古佛。古佛神態(tài)安詳,栩栩如生,其中衣服上的彩繪,至今仍很清晰。在這一瞬間,時(shí)空好像發(fā)生倒轉(zhuǎn),我們似乎回到了遙遠(yuǎn)的北魏。

  回到家后,兒子寫了一片游記,其中他寫道“我們在經(jīng)過一番長途跋涉之后,終于到達(dá)目的地,在這一瞬間,我看到了歷史。歷史已不再是歷史書上枯燥的時(shí)間,事件。我好像看到了一千多年前的工匠,在一點(diǎn)一點(diǎn)開鑿著佛像,他臉上布滿灰塵,豆大的汗珠從他臉上滾落下來……”。此后,他對歷史很感興趣,買了很多歷史書。

  在對兒子的施教上,我一直堅(jiān)信“百聞不如一見”的道理。讀萬卷書遠(yuǎn)比不上行萬里路,現(xiàn)實(shí)活生生的世界就是一本大書,它能教給我們的更多,更豐富,更生動(dòng)。

 

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