培養(yǎng)孩子金錢意識(shí)的兩個(gè)階段
來源:新浪博客 娜娜老師 文章作者:—— 2010-03-19 14:25:23

我們的父母雖然不能像猶太人那樣教育自己,但可以根據(jù)以下兩個(gè)階段培養(yǎng)孩子的金錢意識(shí)。
1.對(duì)3—6歲孩子金錢意識(shí)的培養(yǎng)
厄爾·戈弗雷是美國銀行家,曾著有《金錢不是長在樹上的》一書。厄爾·戈弗雷建議父母可以與這個(gè)年齡段的小孩子玩游戲,讓他們從游戲中認(rèn)識(shí)硬幣和鈔票,并學(xué)會(huì)找零錢。
當(dāng)孩子長大一些時(shí),現(xiàn)實(shí)世界就是最好的課堂,父母可以帶著孩子去商店,和孩子談什么東西值多少錢。
如果帶孩子去一家商店,孩子為不能買玩具而發(fā)脾氣時(shí),父母應(yīng)該怎么辦?
關(guān)于這個(gè)問題,教育專家珍妮特·博得納爾建議在離家之前先與和孩子達(dá)成協(xié)議,對(duì)他說只能買一樣?xùn)|西。這等于給孩子出了個(gè)難題,他可能得花一路的時(shí)間來決定買什么。
專家帕特里夏·埃斯特斯說:“適當(dāng)?shù)鼐芙^孩子很重要,即使你完全是可以答應(yīng)滿足他的。必須讓孩子知道,不是想要什么就能得到什么。”
在雅加達(dá)當(dāng)律師的艾拉·埃迪默西指著一些無家可歸者讓自己的兩個(gè)兒子看,并向他們解釋,不是所有人都能夠上學(xué),有溫暖的家,穿漂亮衣服。
在兩個(gè)兒子過生日(小兒子5歲,大兒子10歲)的時(shí)候,她從當(dāng)?shù)氐囊患夜聝涸豪镎?qǐng)來25個(gè)孩子,讓他們和兒子一起吃蛋糕和冰淇淋,一起玩游戲。
這樣既為那些孤兒們帶來了溫暖,也讓自己的孩子知道他們有多幸福,從而讓他們學(xué)會(huì)珍惜自己擁有的東西。
2.對(duì)7~12歲孩子的錢的教育。
家庭顧問尤妮斯·麥金尼說:“7歲的時(shí)候孩子已知道自己的所作所為會(huì)造成一定的后果,于是他們開始學(xué)著自己拿主意。”
這時(shí)候應(yīng)該給孩子一些零用錢,帕特里夏·埃斯特斯說:“最重要的是給孩子一些可自己支配的錢。當(dāng)孩子得到不太多的錢時(shí),他就會(huì)自己制訂購買計(jì)劃。”
尼爾·戈弗雷認(rèn)為,把零用錢和家務(wù)活掛鉤有助于孩子理解職業(yè)道德。
但是,珍妮特·博德納爾認(rèn)為,零用錢應(yīng)該與責(zé)任心掛鉤,而不一定與家務(wù)活掛鉤,“孩子應(yīng)做的事就是在學(xué)校用功,把學(xué)習(xí)生活安排得井井有條,并取得好成績”。
還有一些專家則對(duì)上述兩種看法都不贊成,他們認(rèn)為,孩子幫助做家務(wù)活和取得好成績是他們的義務(wù),如果為此向他們付費(fèi)等于是行賄。
真是公說公有理,婆說婆有理,至于哪種方式最科學(xué),那就要看我們自己的家庭的實(shí)際情況而論了。
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