6種提高孩子記憶力的科學方法
來源:奧數網 文章作者:奧數網整理 2010-06-23 09:56:25

兒童時期是求知欲旺盛的時期,而孩子的大腦還幾乎是"白紙一張",正好寫上最新最的圖畫與文字,他們大腦的潛力是巨大的。掌握科學的記憶方法,則可事半功倍。
1、重復記憶法 通過反復閱讀來鞏固記憶。這種方法理適用于年幼的孩子。家長完全不必擔心孩子會對此產生厭惡情緒,因為孩子本來就喜歡重復。同一個故事他可以百聽不厭。當然,你在重復的時候,可以采取一些變化,比如,邊講礦事邊做手勢,或者邊講故事邊向孩子提問題,甚至可以讓孩子接著講或背,以提高孩子的興趣,提高記憶效果。
2、聯想記憶法 利用聯想是促進記憶的有效方法之一。不少智力超常兒童就是因為他們的聯想特點豐富,科學上的許多發(fā)明創(chuàng)造也是由聯想引起的:牛頓由蘋果落地發(fā)現萬有引力定律,瓦特由開水沖擊壺蓋發(fā)明的蒸氣機。最簡單的聯想,就是"1"等于筷子,"2"等于鴨子等。以此,既可加強孩子的聯想,又易于記憶,減少枯躁感。
3、直觀現象記憶法 根據幼兒的直觀形象性特點,充分利用直觀教具,幫助孩子記憶。實驗證明,直觀形象記憶法是幫助孩子提高記憶力的有效方法之一。在日常生活中常?梢月牭胶⒆幽7码娨晱V告或卡通片人物的語言,而且惟妙惟肖。這個方法可與玩具游戲結合。
4、歸類記憶法 如果把記憶比喻為知識的倉庫,那么只有把知識歸類,倉庫才能最大限度地發(fā)揮它的儲存能力。有人曾用歸類法來教育孩子識字,效果很好。這是利用了漢字的特點,用基本詞來帶形聲字,如井、阱;青、請、清、情、精,這樣一串字,孩子容易記。
5、歌訣記憶法 一般有節(jié)奏押韻的作品,便于記憶。如果能充分利用孩子的機械記憶,讓他們從小背一些兒歌、詩歌(要選擇孩子容易理解的),對于開拓孩子的知識面,開發(fā)智力大有益處。另外還可以把某些知識用孩子喜愛的歌謠方式傳授,效果肯定會很好。
6、多種感官參與記憶法 利用多種感覺器官(耳、眼、口、手)來參與記憶活動,能提高記憶的效果。有人曾做過這樣的一組試驗:用一種方法讓三組被試者記憶10張畫:第一組只告訴他畫了些什么;第二組給被試者看了這些畫;第三組給被試看這些畫并告訴他們畫中畫了些什么。經過一定的時間后,測試被試者的記憶結果,保留記憶的效果程度依次是第三組、第二組、第一組。說明了多種感覺器官參與記憶活動,可大大提高記憶水平。
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