讓孩子們提前做好“角色的轉(zhuǎn)換”
來源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2010-07-08 09:59:54

兩個月的暑期,說長不長說短不短,平日里被書本習題包圍的大小孩子們,此時最想做的莫過于痛快淋漓地大玩一場,對于從小學升入中學的孩子來說,心理上,從小學在玩到初中即將有考試和升學的壓力;生理上,青春期一些生理上的變化是他們從未遇到過的;環(huán)境上,新的學校、老師、同學,也會有不適應感;學習上,面對如云的高手,自己不再會被“眾星捧月”。
小學升中學
關鍵詞:如何適應新環(huán)境
小學升中學提前預習很重要
暑假過后,新的學校生活就要開始了。有從小學生變成初中生的,也有從初中生加入到高考陣營中的……這些學生在升學銜接上可能會出現(xiàn)不少問題,主要表現(xiàn)在學習壓力陡然增大、老師授課進度加快,而學生卻沒有掌握相應的學習方法;對新環(huán)境陌生、被重點中學錄取,容易讓孩子產(chǎn)生壓迫感和失落感。新的學習環(huán)境,如何在假期里做好升學的準備,成為了家長和孩子們關心的焦點。
熟悉新環(huán)境做好銜接
陳宇俊的小學生活在這個夏天結束了。這個暑假她準備在家預習中學的課程,“其實也就是看看課本,對各科都有個準備”。陳宇俊的媽媽還給她找了一個輔導老師,一對一的輔導讓她覺得“已經(jīng)熟悉了老師的教學方法和進度,以后上課也能很快適應過來”。
小學升中學時,很多尖子生會因為成績不再出類拔萃失落,陳宇俊的做法是一個不錯的銜接方法。首先,在自愿的前提下去預習,通過輔導老師可以預先了解要學的知識,形成積極的心態(tài),提前了解新的環(huán)境以減輕心理上的壓力;此外,從學習上來說,有了心理準備之后能夠更加從容地適應不同于小學的初中階段教育。
暑假沒準備感覺吃力
“那是最輕松的,也留下了不少后悔和遺憾的暑假。”初中二年級學生王磊這樣評價自己小學畢業(yè)那個暑假的。真正上初一后,王磊才發(fā)現(xiàn)初中的學習生活不是他想像的那樣,節(jié)奏比小學緊張、難度也提高了不少。
一些陌生的課程,由于沒有事先預習,總覺得有很多理解不了的地方;老師講課的進度加快了,在課堂上也有不少弄不明白的知識。“上小學即使平時抓得不太緊,臨考前突擊一下也能考出不錯的成績,到初中就完全不是那么回事了,突擊是沒用的,只能靠平時積累。”王磊說。
小學升初中是一個比較大的階段性跨度,中學學習的知識容量、難度、方法以及對自主學習的要求都是和小學完全不同的,很多家長和孩子都沒有意識到這一點,從而造成了過渡時期的放松。
支招假期里孩子需要放松,但不能完全與學習脫鉤,應該適當接觸為好,比如在家讀讀英語、看些少兒英語節(jié)目、做做趣味數(shù)學題等等,孩子既不會覺得枯燥,也能學到知識,為初中學習做好準備。
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