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給媽媽的調(diào)皮寶寶管教建議書

來源:童年網(wǎng) 文章作者:編輯 2010-07-19 14:50:49

智能內(nèi)容

    家里是否有個(gè)調(diào)皮寶寶讓你頭疼不已?這樣的孩子一刻也不安生,亂跑、扔?xùn)|西總是閑不住,這樣的寶寶在遇到危險(xiǎn)時(shí)、和伙伴交往過程中乃至一些生活習(xí)慣都需要媽媽更多地管教,如何管好調(diào)皮寶寶?我們將分生活和交往兩方面為您支招。

  一、孩子出現(xiàn)危險(xiǎn)行為時(shí)的管教建議

  生活中常有的危險(xiǎn)狀況

  1、喜歡爬高,桌子椅子都難逃“爬”網(wǎng)。

  2、一到外面就橫沖直撞地亂跑,拉都拉不住。

  3、情緒不佳就亂丟東西。

  4、學(xué)大人切菜(玩刀子)、開煤氣。
 
  危險(xiǎn)狀況的管教之道

  首先要探討的,是針對孩子做出會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)的動(dòng)作時(shí),父母的管教之道;因?yàn)樗鼘⒆拥挠绊懽畲? 嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)<昂⒆拥纳踩K匀绾巫尯⒆釉谧龀鑫kU(xiǎn)行為時(shí),既要讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn),又要讓孩子記取教訓(xùn),是相當(dāng)重要的。

  1、有危及自己或他人的行為時(shí),可以責(zé)罵

  當(dāng)孩子做出危及自己或他人的行為時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?幼兒園園長周麗珍在這樣的情況下,一定做適當(dāng)?shù)呢?zé)罵;必要時(shí),甚至可以稍作體罰,以讓孩子作為警惕。譬如說:許多孩子會(huì)有在無意中傷害小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)(傷害他人),這時(shí)就可以責(zé)罵以及做些適當(dāng)?shù)奶幜P,可以嚴(yán)厲地告訴他:“怎么可以這樣子對待小狗,小狗也會(huì)很痛地!被蚴谴蛩氖中囊幌拢賳査骸巴床煌?”面后接著告訴他:“你剛才那樣對待小狗,小狗也會(huì)很痛的!毕鄬Φ兀羰呛⒆佑星榫w不好就亂丟東西的狀況,就可以告訴他:“假如東西丟到別人,別人會(huì)痛的!鄙踔潦菙M人化地告訴孩子:“你把娃娃丟在地上,娃娃好痛、好難過喔!”以這樣的方式來激發(fā)孩子的同理心,讓孩子了解“被傷害”的心情,定能逐改善狀況。

  還有一種狀況較為棘手,即孩子生氣的自虐行為。周麗珍園長表示,這樣的孩子很可能是由于在生活中無法表達(dá)自己的情緒、長期壓抑致;所以這時(shí)一方面要找尋、并消除出孩子生活中的“壓抑源”  它可能是家人、老師其他小朋友或是自己;另一方面則是要以“愛”來讓孩子漸漸學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己。周園長并舉出一項(xiàng)實(shí)例:曾有位小朋友在生氣時(shí)便會(huì)有撞墻的行為,在經(jīng)了解后發(fā)現(xiàn),原來是他在家中經(jīng)常受到不當(dāng)?shù)呢?zé)罵(如:怎么會(huì)生出你這種笨蛋,還哭!怎么這么不懂事……),造成了情緒受壓抑的緣故;當(dāng)時(shí)一方面聯(lián)絡(luò)父母討論如何改善平日的不當(dāng)用詞(消除壓抑源),另一方面當(dāng)孩子做出撞墻行為時(shí),選題先是用身體作為阻擋避免孩子受傷,而后會(huì)緊緊抱著他,告訴他:“有很多人愛你,假如你受傷了,很多人會(huì)傷心的;如果你不高興,應(yīng)該要說出來,別人才會(huì)知道。(以愛說服他)”一段時(shí)間后,他的自虐行為就慢慢地消失了。
 
    2、改變環(huán)境避免危險(xiǎn)

  還有一種危險(xiǎn)狀況,是在罵與不罵之間頗有爭議的  就是當(dāng)孩子的行為屬于一種正常成長的反應(yīng),如爬行、好奇等。專家表示,面對這樣的狀況時(shí),父母不妨改變環(huán)境;也就是說,假如孩子喜歡拿東西如插頭,就買個(gè)安全插座改變環(huán)境,而假如孩子喜歡到廚房玩煤氣爐,家人們就應(yīng)約法三章,養(yǎng)成隨手關(guān)煤氣及廚房的習(xí)慣,讓孩子沒有玩的機(jī)會(huì)。

  喜歡攀爬是10-24個(gè)月的孩子應(yīng)有的正常反應(yīng),讓這個(gè)階段的孩子有適當(dāng)?shù)呐佬辛,也有助于孩子的生長發(fā)育,因而禁止攀爬量,也有助于孩子的生長發(fā)育,因而禁止攀爬,實(shí)際上,是不恰當(dāng)?shù)。專家建議,不妨布置一個(gè)適于孩子攀爬的環(huán)境(如兒童房的地板加安全墊),讓孩子在其中能盡情地爬滾,是一個(gè)不錯(cuò)的方法。

  3、讓孩子從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)

  在孩子做出會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)的行為時(shí),除了要立即地讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)外,讓孩子能在經(jīng)驗(yàn)中記取教訓(xùn)并進(jìn)而建立危機(jī)意識(shí)也是父母必須要做的。舉例來說,當(dāng)桌上有杯滾熱的水,而孩子即將伸手碰觸時(shí),做父母的通常為避免孩子燙傷,一定會(huì)立刻將開水移開;但光是這樣的動(dòng)作,實(shí)際上并不能讓孩子建立危機(jī)意識(shí),下一次若沒有大人在旁,滾熱的水可能就淋上孩子了。周麗珍園長建議,此時(shí)不妨握著孩子的手去碰觸杯子(當(dāng)然不到會(huì)燙傷孩子的程度),讓他明白大人制止他的原因是因?yàn)闋C,而且以后杯子中的水還可能更燙;同理,若是孩子喜歡跑到浴室玩,也可以同樣的方法讓他認(rèn)識(shí)熱水,幫助他建立經(jīng)驗(yàn)法則。

  那么假如孩子一到戶外就會(huì)橫沖直撞地亂跑時(shí),做父母的應(yīng)該如何處理呢?周麗珍建議,不妨先帶著孩子走到馬路旁,讓他親眼觀看來往穿梭的車潮,等回家后現(xiàn)以孩子的玩具車模擬車禍狀況,讓孩子明白馬路的危險(xiǎn);但記得模擬狀況時(shí),與其告訴他這種狀況會(huì)導(dǎo)致殘廢,不如告訴他很痛很痛,因?yàn)椤八劳觥边@個(gè)名詞對孩子來說太過抽象,而“很痛”一詞就較易讓孩子了解。
 
    二、孩子生活習(xí)慣不佳時(shí)的管教建議 

  生活中常有的惡習(xí)狀況

  1、吃飯時(shí)邊吃邊玩,一頓飯吃一個(gè)鐘頭。

  2、喜歡靠得很近看電視,叫他退后又不聽。

  3、不肯刷牙,每次都像世界大戰(zhàn)。

  4、不喜歡穿鞋襪,常自己偷偷脫掉。
 
  生活習(xí)慣的管教之道 

  孩子的生活習(xí)慣不好,做父母的可能每天都會(huì)瀕臨“抓狂”邊緣;但是要改變孩子的習(xí)慣,可不是一朝一夕可能做到的,除了要有技巧,還必須要有耐心才好。

  1、你做好身教了嗎

  想要改變孩子的不好習(xí)慣,專家表示,首行要反省自己  真的都做到了嗎?例如說孩子吃飯不專心,就要先想想自己是否也有邊吃飯邊做其他事的習(xí)慣,孩子看電視靠得近,就應(yīng)該反省家中是否有人也如此;總之,言教不如身教,假如大人做不到卻如此要求孩子,孩子的心中必然會(huì)無所適從;所以要孩子改善壞習(xí)慣,家長首先就要反省自己。

  倘若成人的身教并沒有問題,以看電視為例,父母不妨直接將電視關(guān)上,用行動(dòng)讓孩子明白“假如不保持安全距離,就不可以看電視”的原則;此時(shí)記得態(tài)度要溫和并堅(jiān)決,久而久之,孩子便會(huì)明白原則是不能輕易妥協(xié)的。

  2、建立愉快的經(jīng)驗(yàn)

  孩子改善壞習(xí)慣的第二法則,就是幫助建立愉快的經(jīng)驗(yàn)  也就是讓孩子能愉快地做;專家表示,只要孩子能有種“我正在做一件很快樂的事”的想法,就可以改變孩子的習(xí)慣。例如說假如孩子不喜歡穿鞋襪,就可以告訴他:“穿鞋鞋好可愛喔。”或是與其他小朋友做比較:“你看隔壁的小姐姐也喜歡穿鞋子,假如你不穿,小姐姐就拿去穿了!倍热艉⒆右琅f不肯穿,則不必強(qiáng)迫就會(huì)拿去穿了。而倘若孩子依舊不肯穿,則不必強(qiáng)迫他穿,可以借著夸獎(jiǎng)其他穿鞋的小朋友,再鼓勵(lì)孩子自己愿意穿。

  相對的道理若是用在餐桌上也一樣可以,以童話式的方法讓孩子覺得吃飯是件有趣的事,多變換些菜式保持新鮮感;別要求孩子“好好地吃”,重點(diǎn)應(yīng)該是讓孩子“快樂地吃”才對。

  3、不要吝于獎(jiǎng)勵(lì)

  當(dāng)孩子雖然有些壞習(xí)慣,但在父母要求時(shí)還是愿意配合的話,這時(shí)父母就應(yīng)該給予鼓勵(lì)。例如說孩子平常雖然會(huì)貼在電視機(jī)前看電視。但若有自動(dòng)保持安全距離時(shí),父母就應(yīng)該表示“好聰明,知道看電視要保持安全距離!币栽黾铀淖孕,并且要守重復(fù);如此孩子自然會(huì)朝著“做正確的事”的方向進(jìn)行。

  不喜歡刷牙的孩子,則可以借由獎(jiǎng)勵(lì)來鼓勵(lì)孩子,它可以是幫孩子說一則故事,第二天上公園玩,或是全家的人掌聲等等,以建立孩子產(chǎn)生“我正在做一件很棒、很不簡單的事”的感覺。



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