丑娃高一的半學(xué)期讀完了，我發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)能力是不次于其他同學(xué)的，可就是對于平時的生活常識,社會常識的認知能力上要比一般的孩子差很多。比如她會問我:“夏天和夏至一樣的嗎？”“農(nóng)歷和陽歷是不是一樣？什么是陽歷？”還有就是……

　　現(xiàn)在的孩子學(xué)問比我們上學(xué)時強上很多倍，現(xiàn)在在初中的功課是以前我們高中的，現(xiàn)在高中學(xué)的功課是以前大學(xué)的，可孩子的生活能力卻遠遠不如我們小的時候。想我們七八歲時，哪個不是腳蹬著小板凳往鍋里放窩頭撂饅頭?燜米飯水不知放多少就去問鄰居老奶奶。哪個不是在爸媽下班之前把米飯做好了，連帶還得管著比自己小的弟弟妹妹。

　　不會干就問就學(xué)，個個練出好手藝，介紹對象時都不用問：“姑娘,會做飯嗎？”保證每個都會做一桌子飯菜，有的還跟媽媽學(xué)些織毛衣裁衣服的手藝，這對于我們那代人可管用了呢！

　　現(xiàn)在的孩子只曉得學(xué)習(xí)背書，對其他一無所知，不聞不問。飯菜自會有人送到手里。鹽、糖、堿面兒一概分不出來，家用電器一概不會用，對MP3、MP4是門兒清，電腦手機之類的東西比大人明白很多，什么P照片，下載個軟件兒之類的，大人還真比不過他們�？缮�活里不只是手機電腦和課本，孩子應(yīng)該了解社會關(guān)注平常的生活，不能只埋頭于書本之中和數(shù)理化較勁兒，也應(yīng)該推開窗戶，看看外面的風(fēng)景，走出校門家門感受一下大自然，感受一下社會，不能大學(xué)畢業(yè)再開始學(xué)習(xí)怎樣生活,是吧?