孩子如果不愛勞動(dòng),家長怎么辦?
來源:番禺日?qǐng)?bào) 文章作者:編輯 2010-07-19 14:57:03

問:如今的90后、00后孩子,都不愛勞動(dòng)。就拿我的孩子為例子。他已經(jīng)上初中了,可是一點(diǎn)家務(wù)活都不會(huì)干。他的衣服都是我洗的,甚至有時(shí)連被子都不高興疊,自己的房間亂得像狗窩一樣。我很忙,希望他能自己做好自己的事,不要什么事都依賴父母,可他就是不愿意動(dòng)手。唉,這樣的孩子以后能獨(dú)立嗎?
一位無奈的媽媽
答:在生活中,我們發(fā)現(xiàn),孩子厭惡勞動(dòng)與體驗(yàn)不到勞動(dòng)的快樂有關(guān),也與家長的價(jià)值觀和一些錯(cuò)誤的教育方式有關(guān)。我們常聽到家長們用勞動(dòng)來嚇唬孩子;有些家長認(rèn)為只要成績不錯(cuò),其他的事情都可以忽略,這其實(shí)對(duì)孩子的健康成長是非常不利的。
從事教育多年的劉老師表示,在孩子不用功讀書的時(shí)候,很多家長會(huì)說,你不好好學(xué)習(xí),將來就要撿垃圾、洗廁所、掃街等。勞動(dòng)成了家長懲罰孩子的一種手段。父母在孩子的幼小心靈中播下一顆厭惡勞動(dòng)的種子,怎么還能期望孩子喜歡勞動(dòng)呢?
所以家長首先要轉(zhuǎn)變觀念,放心地讓孩子去勞動(dòng)。從孩子的天性來講,他們對(duì)勞動(dòng)并不恐懼,相反卻躍躍欲試。他看見你在擦地,也會(huì)伸出小手去搶抹布,可大多數(shù)家長都會(huì)拒絕孩子。在家長的拒絕聲中,孩子們以為這些家務(wù)與自己沒有關(guān)系,不需要插手,久而久之也就不想干了,不愛干了。
其次,要善于誘導(dǎo),不要威逼命令。孩子在家不愿勞動(dòng),做父母的大多會(huì)厲聲責(zé)罵,大聲命令,這樣消極的教育方法,會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理,對(duì)勞動(dòng)反感。如果采用暗示或講故事的方法處理,孩子是很容易接受的。比如,家長可以幫助孩子制定“家庭勞動(dòng)公約”,在孩子力所能及的范圍內(nèi),給孩子安排一些他能做且能做好的事情,自己洗衣物,合理擺放自己的書籍、學(xué)習(xí)用品,保持自己的房間日清日潔,每周定期打掃自己的房間,幫助家長承擔(dān)部分購物任務(wù)等。
最后,要為孩子創(chuàng)造勞動(dòng)的條件。家長可利用孩子特殊的心理渴求,讓孩子單獨(dú)做一些力所能及的事,并適時(shí)地表揚(yáng)與評(píng)定。家長還可以經(jīng)常帶孩子參加一些義務(wù)勞動(dòng),比如:義務(wù)植樹活動(dòng)、志愿者義務(wù)勞動(dòng)等,讓孩子走出校園,走出家庭,走進(jìn)社會(huì),將孩子的勞動(dòng)觀念延伸到“我為人人,人人為我”的崇高境界,從而體會(huì)到更有意義的勞動(dòng)樂趣。
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