美國家長認(rèn)為，給孩子分配家務(wù)活，主要是讓孩子們樹立具有家庭一員的觀念和了解勞動的義務(wù)。勞動對發(fā)展自尊心和勝任感具有極大的意義，它能培養(yǎng)孩子們注意力集中、持久，關(guān)心勞動的質(zhì)量和準(zhǔn)確性，作出判斷和決定，以及自覺的堅持到底的能力。在分配孩子家務(wù)活中應(yīng)注意以下幾點：

　　1.在勞動中培養(yǎng)孩子的自豪感，對干得好的要予以表揚。

　　2.給孩子提供多種多樣的家務(wù)活，讓他們輪流交替地去做，同時允許他們在勞動內(nèi)容的分配上有發(fā)言權(quán)。

　　3.父母應(yīng)高興地承擔(dān)家務(wù)活，并為此而感到自豪。和你的孩子同樣輪流地干最“卑賤”的活，你的榜樣將對孩子產(chǎn)生最重要的影響。

　　4.給孩子一些較復(fù)雜而有趣的勞動。例如做晚飯、修理家庭用具、做書架等，即使你需要花費相當(dāng)多的時間和精力來教給他們怎樣做。為了使孩子成長為一個有自尊心、有能力的人，就需要在他們幾歲時就有機會事先學(xué)習(xí)做這些事情。

　　5.盡可能地努力使勞動愉快些，但不要試圖使一切家務(wù)活做起來都很輕松，像開玩笑似的。孩子需要從事那些富有意義但不會總是愉快的勞動。

　　6.一定要限定孩子干家務(wù)活的時間，以使孩子所需要的學(xué)習(xí)、與家人交往，或自由輕松的時間不致受到干擾。

　　7.在家務(wù)活上要給孩子以指導(dǎo)和監(jiān)督，但要允許他們做的過程中在細(xì)節(jié)上有相當(dāng)多的自由。

　　8.要意識到孩子們有時對勞動消極抵抗的計謀，例如爭辯、拖延、繃著臉或故意做出不會做的樣子。

　　9.不要把分配家務(wù)活作為懲罰孩子的一種手段，否則就曲解了勞動的意義。

　　10.要向孩子解釋為什么家務(wù)活必須完成，為什么要對此承擔(dān)責(zé)任。要和孩子一起討論它的重要性，即它為什么能夠使包括自己在內(nèi)的所有的家里人感到舒適。

　　11.如果孩子在家做了些額外的工作，你應(yīng)該盡量給他一些報酬，同時需要在你的監(jiān)督下來做，以保證讓他認(rèn)真地做好。這是為孩子將來在外面工作提供極好的訓(xùn)練。

　　12.如果你認(rèn)為你分配給孩子的家務(wù)活是降低身份和討厭的，那么你的消極態(tài)度也許會影響他們。勞動態(tài)度是會感染人的。因此，要求你自己具有對勞動的尊重和勞動的自豪感，不論那種勞動是如何的煩人和“卑賤”。