這幾天家住楊橋路宏楊新城的楊先生一直在為兒子的新學(xué)期忙活著。楊先生的兒子要上一年級(jí)了，他擔(dān)心的是孩子在課堂上坐不住。“男孩子比較調(diào)皮好動(dòng)，要他端端正正地坐上45分鐘，我覺(jué)得很難。再加上要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，就更難了。”另外，孩子早上能不能準(zhǔn)時(shí)起床？放學(xué)回家后會(huì)不會(huì)按時(shí)做作業(yè)？種種問(wèn)題都讓楊先生感到焦慮。

　　在家模仿學(xué)校生活節(jié)奏

　　對(duì)小學(xué)新生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。

　　教育學(xué)、心理學(xué)博士劉美玉表示，在孩子的教育上，幼兒園與小學(xué)兩種教育方式存在著較大的差異，主要表現(xiàn)在作息時(shí)間安排、教學(xué)形式、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)要求等四個(gè)方面，這會(huì)使部分小學(xué)生出現(xiàn)不適的現(xiàn)象，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)興趣低落、心理恐懼。因此，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)密切注意孩子這個(gè)時(shí)期的銜接教育，使孩子學(xué)習(xí)有興趣、活動(dòng)能合群、生活有條理。具體做法包括：

　　首先，良好的生活習(xí)慣很重要。幼兒園和小學(xué)作息時(shí)間不同，家長(zhǎng)一定要督促孩子早睡早起。不然，早晨起不來(lái)，到校打瞌睡，被老師批評(píng)了，自信心會(huì)受到影響。所以，家長(zhǎng)一定要盡早糾正孩子不良的作息習(xí)慣。其次，對(duì)那些好動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)在家可以嘗試和孩子久坐，并模仿學(xué)校老師的語(yǔ)言，與孩子進(jìn)行對(duì)話，讓孩子在家就適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏。

　　同時(shí)家長(zhǎng)還應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。最后，一定要與老師多溝通、多聯(lián)系。一年級(jí)的孩子出現(xiàn)最多的問(wèn)題是不能正確理解老師的話，表達(dá)還不夠清楚，學(xué)校布置的任務(wù)也不能準(zhǔn)確傳達(dá)給家長(zhǎng)。