聯(lián)想法記憶(提高記憶力方法5)
來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng)整理 2010-08-30 16:34:07

聯(lián)想法記憶
當(dāng)一種事物和另一種事物相類似時(shí),往往會(huì)從這一事物引起對(duì)另一事物的聯(lián)想。把記憶的材料與自己體驗(yàn)過(guò)的事物連結(jié)起來(lái),記憶效果就好。
舉例說(shuō)明
在外語(yǔ)單詞里,有發(fā)音相似的,有意義相似的,這些都可以利用相似聯(lián)想法來(lái)幫助記憶。
遼寧黑山北關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和北京景山學(xué)校在小學(xué)低年級(jí)試驗(yàn)一種集中識(shí)字的方法,可使學(xué)生在兩年內(nèi)認(rèn)字2500個(gè),閱讀一般書(shū)籍報(bào)紙。這種識(shí)字法就運(yùn)用了類似聯(lián)想記憶法的道理,把字形、字音相近,能互相引起聯(lián)想的字編成一組一組的,像把“揚(yáng)、腸、場(chǎng)、暢、湯”放在一起記,把“情、清、請(qǐng)、晴、睛”放在一起記。每組漢字的右邊都是相同,每組字的漢語(yǔ)拼音也有共性,前一組的漢語(yǔ)拼音后面都是“ang”,后一組的漢語(yǔ)拼音都是qing,這樣就可以學(xué)得快、記得住。
聯(lián)想的方法是多種多樣的。指導(dǎo)孩子進(jìn)行聯(lián)想記憶,可采用相似聯(lián)想、接近聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想等不同方法。
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