激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的四種方法(4)
來源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:郭瑞立 2011-01-10 16:05:16

(4) 興趣遷移法
面對(duì)不喜歡的科目時(shí),也可以運(yùn)用這種興趣遷移法,利用自己對(duì)其他科目的興趣來帶動(dòng)不感興趣的那些科目,訓(xùn)練時(shí)進(jìn)循下列做法:
、 問自己愿不愿意把這門課學(xué)好,用肯定的語言來回答自己,比如"我一定能將數(shù)學(xué)學(xué)好","這些單詞我很快就會(huì)背了"。這樣反復(fù)默念,形成一種潛意識(shí)。
、 進(jìn)行身心放松訓(xùn)練。盡量坐舒適.慢慢做三次深呼吸,將心情放松,不要感受到壓力。
③ 想象自己上所喜歡的課時(shí)的情景,讓心情快樂起來。
、 想象自己上不喜歡的課時(shí)的情景,然后就上喜歡的課時(shí)的愉快心態(tài)遷移到不喜歡的課程上,讓自己面對(duì)不喜歡的科目時(shí)也有一種輕松、愉快的心情。
、 立即開始學(xué)習(xí)。
勤奮努力+正確方法+講究效率=成功
這就是愛因斯坦列下的著名成功公式。他把勤奮看成是成功的首要因素,說明要取得任何形式的成功,都必須具備勤奮精神。培養(yǎng)勤奮精神,首先要加強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,樹立正確的人生觀,明確學(xué)習(xí)目的,立志做一位未來社會(huì)的成功者。
市場競爭的機(jī)制決定了優(yōu)勝劣汰,進(jìn)入21世紀(jì)后,如果沒有過硬的本領(lǐng)便不能為社會(huì)做貢獻(xiàn),不勤奮學(xué)習(xí)就無法適應(yīng)新的社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的需要。
勤奮不能只是一朝一夕,要持之以恒,永不停息。當(dāng)然,時(shí)代發(fā)展到今天,勿需我們"懸梁刺股",更不用"映雪夜讀",但前人的勤奮精神,永遠(yuǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。
一個(gè)具備勤奮精神的學(xué)生,即使頭腦不太聰明,但仍有可能取得較好的成績。
一個(gè)具備勤奮精神的學(xué)生,將來走上社會(huì),即便沒有背景,沒有靠山,但仍有可能取得較大的成功。
考查一下社會(huì)上所有的杰出成功者,無一不是具有勤奮精神的人。當(dāng)社會(huì)選拔人才的時(shí)候,一個(gè)具備勤奮精神的人,也是最受青睞的人。
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