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如何處理家庭“三角關系”

來源:揚子晚報 2011-03-17 10:17:48

智能內(nèi)容

  煩惱:
  “我快受不了了,我周圍環(huán)境這么差,我怎么才能學習好呢?我每天晚自習時都想周圍人,沒辦法集中注意力,期中考試成績肯定好不了……”順順淚流滿面。初聽起來,似乎是與周圍人如何相處的問題,仔細聽來,順順更多的困惑是巨大學習壓力下過于敏感的神經(jīng)。
  “我學習成績不好,將來我怎么考上大學,我怎么能讓我媽媽過上好日子。我媽媽從小就對我說只有上大學一條出路,我不能像她那樣做生意,太辛苦了。”在順順眼里,媽媽一直是個很要強的人,“媽媽受了太多苦,她都沒有對人講,只是和我說,而我還經(jīng)常不聽。”在媽媽心里,只有兒子順順可以依靠。“我經(jīng)常要求他成績不能下降,只能上升。要不然就完蛋了,以后還有什么出路。”看到兒子現(xiàn)在的樣子,順順?gòu)寢屢埠芙辜薄?br />   指導:
  當父母之間關系充滿抱怨、沖突的時候,夫妻關系不穩(wěn)定的時候,為了家庭的內(nèi)部穩(wěn)定,孩子會無意識充當“家庭警察”,維持家庭和平和穩(wěn)定。夫妻與孩子之間形成“家庭三角”關系。當夫妻之間的關系不好的時候,夫妻之間距離增加,家庭的關系開始不穩(wěn)定,孩子就會主動充當父母缺失的部分。比如,對媽媽而言,爸爸是無法依靠的,兒子會無意識地成為媽媽的依靠,希望媽媽能夠輕松些。這是幫助爸爸補足了丈夫應該提供給妻子依靠的功能。有的孩子甚至在學校也擔心“父母在家關系如何?”“媽媽是不是在家傷心”。有的孩子非常渴望將來能夠考上大學或者成就大業(yè),這樣媽媽的悲傷就會減少,媽媽會開心一些,家庭的關系也就穩(wěn)定一些。
  但是隨著年齡的增長,孩子的自我意識增強,青春期的自我發(fā)展主要是在同輩群體中確立的。這時候孩子就會面臨沖突,為了家庭的穩(wěn)定繼續(xù)用“一心只讀圣賢書”淹沒自己呢,還是離開家庭找尋自我呢?這樣的兩種極端都不好。第一種隨學習壓力越來越大,無意識中對父母的抱怨越來越多,一般演變?yōu)閷e人的抱怨。第二種一般是以非常痛苦的拉拉扯扯的方式離開家庭,父母會感覺到疼,孩子也很疼,而且很自責。有不少孩子就像順順一樣。
  在這種情況中,孩子和父母都要意識到這樣的三角關系不易于孩子的成長,父母之間要主動把注意力放在對方身上,避免抱怨孩子的“負心”。孩子要努力將父母的空間還給父母,自己回到同輩群體,尋找自己的生活。

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